上学时间精品学案｜教案在线预览

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数学好玩教学内容教材82页~83页“上学时间”。教学目标1.通过记录,讨论一周上学时间的实践活动,感受时间在日常生活中的作用,获得初步的记录时间的数学活动经验。2.了解一些初步记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关的内容,发展发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力。3.使

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

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2018-05-16 07:37:00

来源学校

学校：榆树市实验小学

上学时间精品学案

未知

2018-05-16 07:37:00

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关键词：上学时间精品学案

正文

数学好玩

教学内容

教材82页~83页“上学时间”。

教学目标

1.通过记录,讨论一周上学时间的实践活动,感受时间在日常生活中的作用,获得初步的记录时间的数学活动经验。

2.了解一些初步记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关的内容,发展发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力。

3.使学生学会一些有关时间的简单计算,学会科学合理的安排时间、养成珍惜时间的好品质。

教学重点

记录、讨论一周上学时间。掌握时间单位之间的简单换算。

教学难点

体验数据的随机性,学会求经过时间的方法。

教学过程

一、议一议

活动任务:记录自己一周内每天上学路上用的时间,看看每天用的时间一样吗?

1.问题1是思考讨论,让学生提出实际记录一周上学所用时间的任务要求,并要求学生思考每天上学用的一样吗?

2.问题2是针对如何记录时间进行讨论。

教科书提到两个关键点:

首先要记录从家到学校除出发的时间几时几分,在记录到达学校门口时几时几分,要保证两个时间节点都要记录下来。

如果不能用同一块手表记录时间,就注意要把家里的表和学校的表根据广播里的时间调成一致的。

3.说一说,在完成任务的过程中还要注意什么?

注意排除一些影响准确记录的因素,如:不在路上玩,数据记录也要及时,认真。

议一议,怎样才能完成任务?

二、做一做

怎样记录每天路上用的时间?

在讨论的基础上,为了能让学生正确顺利的完成时间记录任务,安排完成了淘气的记录表的活动。

帮助淘气填表的过程,将促进学生进一步明确和熟悉利用表格记录信息的方法。

三、想一想

1.淘气这周每天上学路上用的时间一样吗?

2.淘气每天上学路上最多用了多长时间?最少用了多

长时间?大概用了多长时间?

3.利用记录表记录自己一周内每天上学路上用的时间。

4.一周后观察小组同学的记录表,说一说各自上学时间。

主要目的是组织学生展示数据,引导学生对记录的数据进行思考,鼓励学生从中发现信息。

四、自我评价

引导学生结合整个活动过程评价自己的学习结果。

关于本教案的常见问题

Q：上学时间精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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