资料摘要
狐狸和乌鸦教材简析:《狐狸和乌鸦》是苏教版小学语文第三册的一篇童话故事。讲的是狐狸用奉承话骗取乌鸦嘴里一片肉的故事,说明爱听奉承话容易上当受骗。故事简短有趣,通过三次对话,形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。教学目标:1.学习课文2-5自然段,领悟课文蕴含的道理。2.复述2-5自然段。3.分角色朗读
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11 狐狸和乌鸦课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词:11 狐狸和乌鸦课件配套优秀获奖教案
正文
狐狸和乌鸦
教材简析:
《狐狸和乌鸦》是苏教版小学语文第三册的一篇童话故事。讲的是狐狸用奉承话骗取乌鸦嘴里一片肉的故事,说明爱听奉承话容易上当受骗。故事简短有趣,通过三次对话,形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。
教学目标:1.学习课文2-5自然段,领悟课文蕴含的道理。
2.复述2-5自然段。
3.分角色朗读2-5自然段。
教学重点、难点:1.感悟文中所蕴含的道理。
2.复述2-5自然段。
教学准备:1.多媒体课件2. 板书课题
教学过程:
第二课时
一、导入
小朋友们,我们的课堂中来了两位小伙伴(出示狐狸和乌鸦的图片),他们之间发生了一件有趣的事,一起去大森林里看看吧!
自读课文,检测字词和课文朗读。
二、学习第2-5自然段,理解寓意。
过渡:狐狸为了得到那片肉,说了几次话?打开书,读一读。
1.学习狐狸的话(不加提示语)
1)每一次讲了什么意思?
2)找找哪些词反复出现了?(亲爱的,您)这些词一般用来表达什么?挑一句读一读。
过渡:狐狸嘴上说着动听的话,心里真的这么想吗?我们来看看它说话时的表情和动作。
2.学习加上提示语后的三句话。
1)出示句子
2)狐狸有哪些动作和表情呢?相机贴板书“眼珠一转”、“赔着笑脸”、“摇摇尾巴”。
3)全班起立做动作,指名一位学生上台表演三个动作。相机问:狐狸眼珠一转,在干什么?见过谁摇尾巴?狐狸为什么摇尾巴?
4)现在再来看看狐狸说的话,这些都是什么话?板贴“花言巧语”
过渡:面对狐狸的花言巧语,乌鸦是怎样的反应呢?
3.学习乌鸦的三次反应
1)出示,指名三人读,相机贴板书:没有回答,看了一眼,非常得意。
2)(学生做乌鸦,教师采访)
①第一次,狐狸这么亲热地和你问好,你为什么没有回答?
②第二次,你为什么看了狐狸一眼?
③第三次,你非常得意,得意什么?(积累词“得意忘形”。)
3)引说结尾。
4.揭示寓意。
1)继续采访:乌鸦,肉被狐狸骗走了,现在你心里在想什么?(板书:爱听花言巧语容易上当受骗。)
5.分角色朗读2-5自然段。
三、复述2-5自然段
1.看板书师总结。
2.教师指导复述,学生复述。
四、演一演这个故事。
五、学习一个生字。
板书:狐狸与乌鸦一片肉
1.眼珠一转没有回答
2.赔着笑脸看了一眼
3.摇摇尾巴非常得意爱听花言巧语容易上当
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《11 狐狸和乌鸦》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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