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中国美食皖合肥市肥西县上派学区中心学校王君教学目标:1.通过图片等多种方式,识记16个生字,一个多音字“炸”,正确书写“烧、茄、烤、鸡、鸭、肉、蛋、炒、饭”9个字。2.认识各种中国美食,了解其简单的烹饪过程。3.通过学习,让学生了解中国的美食文化,培养学生对中国美食的兴趣。教学重点:认识生字,会写生
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- 所属课文:4 中国美食
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4 中国美食教案和学案内容
未知
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关键词:4 中国美食教案和学案内容
正文
中国美食
皖合肥市肥西县上派学区中心学校王君
教学目标:
1.通过图片等多种方式,识记16个生字,一个多音字“炸”,正确书写“烧、茄、烤、鸡、鸭、肉、蛋、炒、饭”9个字。
2.认识各种中国美食,了解其简单的烹饪过程。
3.通过学习,让学生了解中国的美食文化,培养学生对中国美食的兴趣。
教学重点:认识生字,会写生字新词,知道一些食物的制作方法。教学难点:培养学生对中华美食文化和中国美食的兴趣。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、组词、猜字引入,激发兴趣。
1、由字引词:美—美食(美味的食物)
2、说说自己喜欢的美食(生自由谈)
民以食为天,我们的祖国地大物博,从南到北,美食文化不同,烹调方法也不一样。这节课我们就来学习《中国美食》
3、板书课题,学生齐读课题。
二、认识、搭配食材,初步识字。
1、每道美食都由不同的食材构成。图片依次展示食材(菠菜豆腐茄子鸭鱼羊肉蘑菇)生简单认读,根据食材说菜名。(图片识字) 2、找发现:(菠菜、茄子、蘑菇),引导学生发现带有“草字头”的字大多与草本植物有关。
3、出示七道菜肴,学生认读
bōjiān qiékǎo zhǔbào
凉拌菠菜香煎豆腐红烧茄子烤鸭水煮鱼葱爆羊肉dùn mógū
小鸡炖蘑菇
4、规律识字,说识字方法(形声字、加一加、减一减......)
三、了解、制作方法,随文识字。
1、出示四种主食,学生认读
zhēng jiǎo zhájiàng zhōu dàn
蒸饺炸酱面小米粥蛋炒饭
2、提醒并指导学生认读多音字“炸”
zhá炸:油炸炸圆子
zhà炸炸雷爆炸
3、打开书本、对照图画,再次认读。
4、谈美食,找出烹饪方法的汉字。(拌煎烧烤煮爆炖蒸炸炒)
5、找发现:
(1)煎、煮、蒸:都是四点底。
(2)烧、烤、爆、炖、炸、炒:都是火字旁。
(3)"灬"和火字旁的字都与火有关。
四、观察、指导写字,巩固识字。
1、学习生字,重点指导“烧、鸡”
出示书写提示:写好字,认真看,观结构,描一遍,有疑难,师指点。
2、指导观察共性、提示要点。
3、指导书写。
五、想象、动手创作,制作美食。(三选一)
1.用黏土制作一道美食;
2.用画笔绘出一道美食;
3.制作一份菜单......
六、寻找、记录分享,介绍美食。
继续寻找更多的家乡美食,说出来、画一画或者拍下来与大家分享。
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关于本教案的常见问题
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