11 一本男孩子必读的书优秀教案说课稿｜教案在线预览

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一本男孩子必读的书第二课时【教学目标】:1、初步学习读书笔记的写法。2、领悟学会生存,学会坚强的人生道理。3、激发学生阅读兴趣,学会交流读书感受,打开学生课外阅读的大门。【教学过程】:一、复习导入同学们,今天我们继续来学习第11课,板书课题:11、一本男孩子必读的书复习读书笔记的三个方面,引出本节课

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所属课文：11 一本男孩子必读的书

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2018-04-30 14:35:00

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学校：郑州市郑东新区康平小学

11 一本男孩子必读的书优秀教案说课稿

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关键词：11 一本男孩子必读的书优秀教案说课稿

正文

一本男孩子必读的书

第二课时

【教学目标】:

1、初步学习读书笔记的写法。

2、领悟学会生存,学会坚强的人生道理。

3、激发学生阅读兴趣,学会交流读书感受,打开学生课外阅读的大门。

【教学过程】:

一、复习导入

同学们,今天我们继续来学习第11课,板书课题:11、一本男孩子必读的书

复习读书笔记的三个方面,引出本节课学习重点:交流读书感受。

二、教学过程

1、欣赏名言获得启示

读书就要读出自己的感受,课文中的吴缅读了这本书后有什么感受呢?(板书:欣赏名言)

他是怎样理解的呢?

谁也在这句话中找到心灵的共鸣了?指名读

就这么简单的一句话,却帮我们丰富了对这本书,对鲁滨逊这个人物的理解。我们一起来读。(齐读)

吴缅从这句名言中获得了启示,你又有什么启示呢?

学生交流从中获得的启示。

老师在读《鲁滨逊漂流记》的时候,发现了这样一句话,同样的简简单单,同样能给我们许多启示。请你读读这句,你又能感悟到什么?

学生交流

这句话也是可以激励我们每个人的名言,其实这样的名言书中很多。在读书的时候,我们必须有这样一双慧眼,去发现这样的能给我们启示的名言,从而获得启迪。(板书:获得启示)

2、想象勾勒人物形象

读书的时候我们除了要理解文字所表达的意思,还要通过文字发挥丰富的想象,想象书中的情境和人物形象,吴缅在读书过程中就慢慢地在心目中勾画出了鲁滨逊的样子(板书:想象)

吴缅在书中认识的鲁滨逊是什么样子的呢?

指名读。

教师范读,同学们闭眼想象。

来,我们一起来补充鲁滨逊的形象。

作者为什么会把鲁宾逊想象成这个样子?生谈理解。

让我们插上想象的翅膀,脑海中勾勒着画面,一起读第14自然段。

3、传承精神、寄托、态度

这样的一本好书真是让人受益,所以吴缅决定要把这本书珍藏起来,传给儿子。

这本书代代相传,传的仅仅是书吗?

你有没有想过也要把这本书传给自己的儿子?你会在书的扉页上写上什么呢?

小练笔,交流。

为什么这本书是男孩子必读的书?(生谈)

一本男孩子必读的书,女孩子要不要读?

学生交流。

4、总结全文引领升华

师生共同回顾读书笔记的写法,强化读书感受的切入点。

同学们,让我们记住这本书——《鲁滨逊漂流记》,让我们记住这个人——鲁滨逊,让我们记住他的精神——学会坚强、学会生存、学会面对困难不畏惧……让他的精神一代一代地传下去吧!

三、作业:仿照今天的读书笔记的写法,向大家推荐一本你最喜欢的书。注意,要用你的读书感受来感染同学哟。【板书设计】:

11、一本男孩子必读的书

读书感受:欣赏名言获得启示

想象勾勒人物形象

传承精神寄托态度

关于本教案的常见问题

Q：11 一本男孩子必读的书优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 一本男孩子必读的书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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