分数加减法名师教学设计2｜教案在线预览

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分数加减法陶会君教学内容:西师版五(下)第四单元“分数加减法”例1、例2.教学目标:1.在解决实际问题的过程中,体会并理解分数加减法的意义。2.在具体情境中,理解分数加减法的计算方法,会计算分数加减法。3.培养学生对知识的迁移、归纳能力以及灵活运用分数的相关知识解决问题的能力。教学重点:理解分数加减

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数加减法

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2018-04-17 20:36:00

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学校：眉山市东坡区通惠小学

分数加减法名师教学设计2

未知

2018-04-17 20:36:00

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关键词：分数加减法名师教学设计2

正文

分数加减法

陶会君

教学内容:

西师版五(下)第四单元“分数加减法”例1、例2.

教学目标:

1.在解决实际问题的过程中,体会并理解分数加减法的意义。

2.在具体情境中,理解分数加减法的计算方法,会计算分数加减法。

3.培养学生对知识的迁移、归纳能力以及灵活运用分数的相关知识解决问题的能力。教学重点:

理解分数加减法的计算方法,正确计算分数加减法、

教学难点:

探索、理解、归纳异分母分数加减法的计算方法。

教学准备:

CAI课件

教学设计:

一、复习旧知

1.组织教学

2.先想一想各组分数的公分母是多少,再通分。

5/6和7/8 7/9和2/3 3/8和1/5

(1)复习找最小公倍数的方法

(2)确定公分母

(3)在练习本上通分

二、看图提问

1、看例1“铺地砖”图

(1)读图中3条信息

(2)说一说1/4、1/16和7/16三个分数的单位“1”是什么

(3)提问

2、整理问题

三、解决问题

1、列式

2、计算

(1)1/16+7/16=8/16=1/2

①分母有什么特点?

②小结:分母相同的分数相加减,分子相加减,分母不变。

(2)1/2+1/4=2/4+1/4=3/4

①分母有什么特点?

②分母不同的分数相加减该怎么计算?

③小结:分母不同的分数相加减,先通分,再按照同分母分数加减法计算。四、课堂练习

计算2/7+3/5= 8/9-5/6=

1、分析分母特点,点拨通分的公分母

2、独立完成计算

3、讲评计算

五、读书填空

独立完成:边读边填数学书第60-61的空。

六、巩固练习

做数学书练习十八第1-3题。

1、分析题意

2、独立完成

3、集体讲评

七、课堂总结

通过这节课的学习,你学到了什么?

八、拓展练习

先找规律,再计算

1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64+1/128+1/256=?

关于本教案的常见问题

Q：分数加减法名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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