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语文园地六教学设计逸夫小学原丽红教学目标:1.“识字加油站”让我们学会在生活中识字。2.“展示台”让我们学会在生活中,留心观察,认识汉字。教学重点:通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法。学前准备:包装袋、包装盒,多媒体课件。第一课时教学过程:一、激情导入:同学们,今天老师给大家带来一

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识字加油站+展示台教案和课堂实录

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识字加油站+展示台教案和课堂实录

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关键词:识字加油站+展示台教案和课堂实录

正文

语文园地六教学设计

逸夫小学原丽红

教学目标:

1.“识字加油站”让我们学会在生活中识字。

2.“展示台”让我们学会在生活中,留心观察,认识汉字。

教学重点:

通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法。

学前准备:

包装袋、包装盒,多媒体课件。

第一课时

教学过程:

一、激情导入:

同学们,今天老师给大家带来一幅漂亮的图画,想不想看?不过老师有个小小的要求,请同学们看了后要想一想,你们都看到了什么?发现了什么?

是呀,这些词语都是生活中的词语,而且都和夏天有关,看来在生活中也能认识很多的生字宝宝,今天就让我们一起走进语文园地六,去和它们交朋友吧。

板书:语文园地六

二、导学:

同学们,在这个园地里,我们要学习两部分内容“识字加油“展示台”,我们将会和更多的生字宝宝交朋友,学到更多的本领。

老师相信大家这节课的表现一定是最棒的。

1、出示“学习目标”

任务一:加油识字站

课前,我们已进行了预习,现在老师要检查大家的预习情况,请以小组进行交流“识字加油站”的四组词语和要求识记的8个生字,做好展示准备。

2、小组展示。

同学们,前三组词语我们都比较好懂,第四组词语比较难懂那么老师给大家介绍一下。

3、介绍牵牛星、织女星和北斗星。

牵牛星和织女星是两颗象太阳那样的恒星,它们也是能够自己发光发热的。还有个美丽的传说叫《牛郎织女》,每年的农历七月初七,无数成群的喜鹊飞来为他们搭桥让他们团聚。

北斗星也叫北斗七星,古代中国人民把这七星联系起来想象成为古代舀酒的斗形。因为它在北天,故名北斗。

4、教师对小组进行评价。

同学们,第5小组的展示很成功,老师要给这个小组加一

颗星,其他小组的同学也要积极踊跃地登台展示。

刚才我们通过认识与夏天有关的词语来识字,我们知道了可以联系生活实际来进行识字,看来,只要我们留心观察就能和更多的字宝宝交朋友了。下面就请大家看大屏幕,说说你都可以从什么地方认识更多的字宝宝?

任务二:展示台

食品包装、报纸、牌匾、画片、路标等,是呀,我们可以通过不同的途径去认识更多的字,下面哪位同学说说你是从什么地方认识的汉字?

1、指名说“我是从外面的*****认识的,这几个字读*****,请大家跟我读”。

2、老师出示包装盒,让学生认字,领读。

3、小组交流从包装盒上识字。

同学们,在我们的日常生活中,只要要留心观察,注意积累。,就能认识跟多的字宝宝,相信大家会做一个生活的有心人,积累更多的汉字。

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关于本教案的常见问题

Q:识字加油站+展示台教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《识字加油站+展示台》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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