书写提示+日积月累优秀教学设计范文｜教案在线预览

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语文园地七《猴子捞月亮》教学设计穆棱市下城子镇第一小学崔洪霞设计意图:一年级的学生好动,注意力不集中,利用讲故事,看动画片,符合儿童的心理水平,特别是在分角色朗读这一活动,极大地激发了孩子们学习欲望和兴趣,调动了他们主动参与学习的积极性。教学目标:1、理解故事寓意,知道遇事多动脑筋。2、通过阅读,丰

资料类型：教学教案文档

所属课文：书写提示+日积月累

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2018-05-10 13:35:00

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学校：穆棱市下城子镇第一小学

书写提示+日积月累优秀教学设计范文

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2018-05-10 13:35:00

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关键词：书写提示+日积月累优秀教学设计范文

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语文园地七《猴子捞月亮》教学设计

穆棱市下城子镇第一小学崔洪霞

设计意图:

一年级的学生好动,注意力不集中,利用讲故事,看动画片,符合儿童的心理水平,特别是在分角色朗读这一活动,极大地激发了孩子们学习欲望和兴趣,调动了他们主动参与学习的积极性。

教学目标:

1、理解故事寓意,知道遇事多动脑筋。

2、通过阅读,丰富语言,激发学生阅读兴趣。

教学重点:朗读故事。

教学难点:培养学生的阅读习惯。

教学方法:创设情境、讨论法、合作学习。

课前准备:PPT头饰

教学过程:

一、初读故事,整体感知

小朋友们,今天老师给大家带来一个非常好听的故事,你们想听吗?

1、课件播放听故事。

2、故事讲的什么事?

3、出示课题:猴子捞月亮

4、师:它们捞到月亮了吗?

5、学生自由读故事,共分几个自然段。

6、教师指导学生读

①第一自然段

⑴指生读第1自然段,把喜欢的句子,词圈出来,说说为什么喜欢。⑵男女生比赛朗读。

⑶同桌交流猴子为什么要捞月亮。

②第二自然段

⑴喜欢这个自然段的学生一起读。

⑵指导有感情朗读。

③第三自然段

⑴谁来读3自然段,老猴子也说月亮掉到井里啦?

⑵齐读第四自然段,附近的猴子们也说月亮掉在井里啦?

④第五自然段

⑴自己读

⑵小组讨论,猴子们是怎样捞月亮的?说说第六、七自然段结果怎样呢?齐读两个自然段。

二、观看动画片

1、出示动画片,让幼儿观看。

2、分组表演。

三、拓展思维、说话训练

1、师生交流:猴子们捞到月亮了吗?为什么没捞到月亮?

2、思考:在生活中我们遇到事情应该怎么办。

3、讨论:小朋友们猴子们从树上跳下来,坐在地上累得气喘吁吁,它们会说些什么呢?发挥想象力,续说故事。

4、齐读课文。

四、布置作业

小朋友们,相信这节课你一定收获很多吧!回家把这个故事读给你的家人听吧!

关于本教案的常见问题

Q：书写提示+日积月累优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《书写提示+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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