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除法竖式（第一课时）南江县红光小学 何道连教学内容教科书第70页例1，例2（西师版二年级下第五单元）教学目标具体情境中认识除法竖式，理解除法竖式每一步的实际含义，学会规范地书写除法竖式，理解竖式求商的过程。教学重点：规范地书写除法竖式，理解竖式求商的过程。教学难点：理解“”和除法竖式每一步的实际意
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除法的竖式写法第二课时教学设计
未知
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关键词：除法的竖式写法第二课时教学设计
正文
除法竖式（第一课时）
南江县红光小学 何道连
教学内容
教科书第70页例1，例2（西师版二年级下第五单元）
教学目标
具体情境中认识除法竖式，理解除法竖式每一步的实际含义，学会规范地书写除法竖式，理解竖式求商的过程。
教学重点：规范地书写除法竖式，理解竖式求商的过程。
教学难点：理解“
”和除法竖式每一步的实际意义和商的位置。 教学过程
一、复习引入
口算接力比赛
二 、探究新知
1
、
学习；例1
（1） 理解题意，列式解答
（2） 认识 除法竖式，初步感知除法竖式各部分的意义
（3） 整体感知除法竖式写的步骤
2、
3、 课堂练习 教学例2，进一步理解商的位置
三、课堂巩固练习
1、我当小裁判
2、说横式写竖式
3、复习竖式
四、课堂总结
通过本节课的学习，你学到了什么？
五、板书设计
除法竖式
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关于本教案的常见问题
Q：除法的竖式写法第二课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《除法的竖式写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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