三位数乘两位数竖式计算优质课一等奖

三位数乘两位数的笔算

淮阳县新站镇天齐小学吴梅

教学目标

知识与能力目标:使学生经历探索三位数乘以两位数笔算方法的过程,掌握三位数乘以两位数的基本笔算方法,能正确进行计算。

过程与方法目标:使学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新旧知识的联系,能主动总结、归纳三位数乘以两位数的笔算方法,培养类比及分析,概括能力,发展应用意识。

情感态度与价值观目标:使学生在主动参与活动的过程中,进一步体验数学学习的探索性,获得成功的体验。

教学重点:通过学习,理解并掌握三位数乘两位数的笔算方法。

教学难点:理解并掌握三位数乘两位数的笔算方法。

教具:算式卡片、小黑板。

教学过程

一、复习旧知,导入新课

同学们,上节课我们学习了三位数乘两位数的口算及估算,看老师这里有一组口算卡片,我们一起练一练,看看你们做的怎么样。

230× 30 = 123× 20 = 400× 80 = 198× 90 = 同学们,你自己算的时候觉得算得怎么样?今天我们继续学习有关乘法计算的知识,笔算乘法。

板书课题:三位数乘两位数的笔算

二、自主学习,探究新知

1、教学例3.

出示例3:王叔叔从家到果园上班,每分钟行223米,12分到达。王叔叔家距果园多少米?

(1)引导学生读题,分析题意,列出算式223× 12

(2)计算223× 12 = 2676(m)

2 2 3

× 1 2

________________

4 4 6 ……223× 2 的积

2 2 3 ……223× 10 的积

------------------

2 6 7 6

(3)你能说说是怎样算的吗?

小结:用2乘223得446,再用10乘223得2230,把两次乘积加起来,就知道223× 12的积是2676了。

(4)答:王叔叔家距果园2676 m。

2、教学例4.

出示例4:一列装载水果的列车从水果基地开往广州,平均每小时行128千米,需要28小时到达。水果基地至广州的铁路长多少千米?

(1)分析题意,列出算式128× 28

(2)计算128× 28 = 3584(km)

1 2 8

× 2 8

________________

1 0 2 4 ……128× 8 的积

2 5 6 ……128× 20 的积

------------------

3 5 8 4

(3)答:水果基地至广州的铁路长3584 km.

(4)同学们,这道题计算时和前一题有哪些不同?(连续进位)

3、从例3、例4的学习中你发现了什么数量关系?

学生讨论后回答:行程问题数量关系,即速度×时间=路程。

4、通过以上的学习你有什么发现?

引导学生说出:三位数乘两位数的计算方法与两位数乘两位数的计算方法是相同的,只是每一步乘的位数要多一些。

5、引导学生总结,三位数乘两位数的笔算方法

先用三位数乘两位数的个位数,得数的末位与个位对齐;再用三位数乘两位数的十位数,得数的末位与十位对齐,最后把两次的乘积相加。

三、巩固练习,完成课堂活动第1题。

四、课堂小结:同学们,通过今天的学习你有哪些收获?还有哪些不理解的地方?下节课我们接着讨论。

五、课堂作业:练习十二第3、4题。

板书设计

三位数乘两位数的笔算

例3:223× 12 = 2676(m)

2 2 3

× 1 2

________________

4 4 6 ……223× 2 的积 2 2 3 ……223× 10 的积 ------------------

2 6 7 6

例4:128× 28 = 3584(km)

1 2 8

× 2 8

________________

1 0 2 4 ……128× 8 的积

2 5 6 ……128× 20 的积 ------------------

3 5 8 4