资料摘要
《最棒的玉米》教案一课时教学过程1、导学1.同学们,做一个最棒的人是我们每个人的梦想。如果你经过努力,成为了“最棒的”,可是别人却没有发现,你会怎么想,怎么做呢?这节课,我们来学习一篇童话《最棒的玉米》,相信学习了这篇课文,会给你带来有益的启示。2.播放手机精彩的导学成果2、新授(一)检查生字词语的
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- 2026-08-07 22:17:37
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- 学校：垫江县复兴小学校
28 最棒的玉米优质课教案内容
未知
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关键词：28 最棒的玉米优质课教案内容
正文
《最棒的玉米》教案
一课时
教学过程
1、导学
1.同学们,做一个最棒的人是我们每个人的梦想。如果你经过努力,成为了“最棒的”,可是别人却没有发现,你会怎么想,怎么做呢?这节课,我们来学习一篇童话《最棒的玉米》,相信学习了这篇课文,会给你带来有益的启示。
2.播放手机精彩的导学成果
2、新授
(一)检查生字词语的自学情况
1.生字的读音
漆qī搏bó裹guǒ
渺miǎo 悟wù慰wèi
2.读准本课词语
估计漆黑腐烂搏斗
饱满裹着唯独渺茫
炸裂感悟躯体安慰
3.理解重点词语的意思
饱满:丰满、充足、充实。
渺茫:相隔遥远或久远,模糊不清。
感悟:是人们对特定事物或经历所产生的感想与体悟。
(二)读通课文,了解大意
1. 自读课文,用自己选定的符号勾出生字和不理解的词语。
2. 指名读课文,其他同学认真倾听并思考:这篇课文讲了一个什么故事?
一个最棒的玉米,一次又一次地被老爷爷冷落,误以为自己是最差的玉米。没想到老爷爷
最后摘走它,是要拿它作种子。
(3)细读课文,感悟情感
1. 出示两张漫画——
自信的玉米、绝望的玉米,要求学生用自己的话描绘一下玉米的不同表情。
教师范读课文,学生边听边想,找出文中与漫画对应的段
(第2、第6段)。
2. 细读第2段。
(1)学生自读第2段,老师提问:你觉得这个玉米怎么样?你是从哪儿体会出来的?
(自信;颗粒饱满、交口称赞、长得最好、玉米自信乐观)
(2)你能读出玉米自信的感觉吗?练一练,推荐读,自荐读。其余的同学认真倾听后评一评。“交口称赞”是什么意思?想象一下周围的玉米是怎样交口称赞的,再说一说。
3. 细读第6段。
(1)学生自读第6段,老师提问:你觉得这个玉米怎么样?你是从哪儿体会出来的?
(2)能读出玉米绝望的感觉吗?练一练,自荐读,其余的同学认真倾听后评一评。男女同学赛读,全班同学配上动作读。
4. 细读第3~5段。
(1)一个充满自信的很棒的玉米,后来怎么变得绝望了呢?抽读3~5段,谈谈体会。
(收获那天,老爷爷只看了看棒玉米,却没有摘走它;第二天,老爷爷收走了其他的玉米,却没有把它摘走;第三天,第四天……以后好多天,老爷爷看也没来看它。在一次又一次的打击下,它绝望了。)
(2)谁有过类似的经历吗?给同学们说一说。让我们一起来感受一下棒玉米的这种心情吧,齐读3~5段。
5. 细读7~10段。
(1)就在棒玉米绝望、伤心的时候,一件让棒玉米意想不到的事情发生了。
学生自读第7~10段,说说发生了什么事。
(2)棒玉米明白了老爷爷不摘走它的原因,你知道它明白了什么吗?
棒玉米明白了自己并不是最差的玉米,老爷爷不摘走它的原因,是因为要把它留到很成熟的时候。
(3)你想对棒玉米说点什么吗?用你搜集的名言、诗句,结合你学了课文的体会,劝劝棒玉米吧!
我们应该有恒心,尤其要有自信心。
______居里夫人只有满怀自信的人, 才能在任何地方都怀着自信深入生活,并实现自己的意愿。
_______高尔基我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽。
_______拉劳士福古3、练习
1.编演课本剧,深化情感,体会寓意。
2.说说你学了课文的体会,并写下来。
4、总结
在现实生活中,无论在什么情况下,我们都要对自己充满信心,不管别人对我们的态度如何,我们都要一如既往的自信,自信心才是我们走向成功的主要条件。
5、作业
搜集以树立自信心为主题的文章,并把你喜欢的感人描写摘抄下来。
6、板书
最棒的玉米
失落—失望—绝望
醒悟要相信自己
文档信息
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- 上传时间： 2026-08-07 22:17:37
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作者信息
5ygggwenku_15989
来自：学校：垫江县复兴小学校
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《28 最棒的玉米》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。