资料摘要
人教版五上小学英语Unit 5 Whose dog is it?一、教学内容学习名词性物主代词:mine, yours, his, hers, ours, theirs二、教学目标1、能理解名词性物主代词:mine, yours, his, hers, ours, theirs的基本用法2、能在生活
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 223
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-16 09:28:00
- 来源学校
- 学校：开远市崇文小学校
C全国优秀课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C全国优秀课堂实录
正文
人教版五上小学英语
Unit 5 Whose dog is it?
一、教学内容
学习名词性物主代词:mine, yours, his, hers, ours, theirs
二、教学目标
1、能理解名词性物主代词:mine, yours, his, hers, ours, theirs的基本用法
2、能在生活中对所学内容进行简单的运用
三、教学重难点
重点
理解名词性物主代词:mine, yours, his, hers, ours, theirs
难点
形容词性物主代词与名词性物主代词的区别
四、教学准备
课件、活动单、书本
五、教学过程
1、Warm up :(热身)
口语练习:My name is xx . Your name is xx . His name is xx . Her name is xx .
1、Presentation: (呈现)
(1)根据书本或书本上的名字运用句型:This is my book/your book/his book/her book/our book/their bok.
(2)用名词性物主代词替换形容词性物主代词:This is
mine/yours/his/hers/ours/theirs.
(3)根据新学内容帮助别人找回书本。
2、Practise(练习)
(1) 小组合作,完成连线题
(2)小组合作: Whose school? Whose teacher? Whose classroom?
(3)小组合作: Whose pencil? Whose eraser? Whose 3、Consolidation(拓展)小组合作,填写并完成表格
Whose ruler? Whose bag?
pencil-box? Whose drink?
云南省红河州开远市崇文小学刘丽莎
2017年6月5日
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-16 09:28:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 223
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35262
来自：学校：开远市崇文小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C全国优秀课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。