资料摘要
《热的传递》教学设计平昌县信义小学杨红霞教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级科学上册《热的传递》授课时数:1课时教学目的:1、知道热总是从高温处向低温处传递。2、知道传导、对流、辐射是热的三种传递方式。教学重难点:1、认识固体热传导是热传递的一种方式。2、认识液体的热对流是热传递的一种方式。3
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:2 热的传递
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 119
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-08 08:13:00
- 来源学校
- 学校:平昌县信义小学
2 热的传递教案范文优质课教案整理
未知
摘要:暂无摘要
关键词:2 热的传递教案范文优质课教案整理
正文
《热的传递》教学设计
平昌县信义小学杨红霞
教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级科学上册《热的传递》
授课时数:1课时
教学目的:
1、知道热总是从高温处向低温处传递。
2、知道传导、对流、辐射是热的三种传递方式。
教学重难点:
1、认识固体热传导是热传递的一种方式。
2、认识液体的热对流是热传递的一种方式。
3、认识不借助其它物体也能传热的辐射传热方式。
4、知道热能从一个物体传到另一个物体,热总是从高温部分传向低温部分。
教学准备:水、烧杯、三角架、石棉网、火柴、蜡烛、汤勺、木屑、酒精灯、木夹等。
教学过程:
一、导入新课
师:同学们,秋天,当我们手冷时,父母常常会用他们的大手来握住我们的小手,这时你们有什么感觉?导入“握手小实验”。
生1:手就不冷了。
生2:很暖和。
……
师:为什么会暖和了呢?
生:是父母手上的热量传到了我们的手上……
师:热到底是怎样传递的呢?今天这节课我们就一起来探究这个问题。
板书:热的传递(幻灯片1:展示课题—热的传递)
二、探究新知
同学们,我们来观察一张图片:(幻灯片2)
生观察后讨论:插入热水中的金属棒各部分温度一样吗?
师提示:水是热的,金属棒会变热吗?金属棒各段的温度一样吗?为什么会出现这些情况?
生:……
师引导:下面我们就用实验来验证为什么会出现这些现象。
(二)活动二(演示实验):加热金属勺
师:热在固体中是怎样传递的?
1、师讲解实验器材、步骤、要求。(幻灯片3)
(1)实验器材:
酒精灯、金属勺、蜡烛、火柴
(2)实验步骤:
①在金属勺滴上蜡烛
②点燃酒精灯。
③给金属勺的前端和中间加热。
④观察蜡烛融化的情况。
2、学生实验
(1)学生实验。
(2)学生根据观察填写《热的传递实验记录表一》。
(3)师生一道总结实验情况和得出的结论,动画演示热在固体的传递,幻灯片(4-5)订正实验记录表。(幻灯片6)
(三)活动三:加热液体—水
师导入:热在固体中是这样传递的,那么热在液体中又是怎样传递的呢?请大家猜想一下,热在液体中会怎样传递?
生:……
师:下面我们通过实验来验证—加热液体(水)
1、师讲解实验材料、步骤、要求。(幻灯片7)
认识酒精灯:
(1
酒精灯的构造:①灯帽②灯芯③灯壶④火焰
(2
火焰的组成:①外焰②内焰③焰心④灯芯⑤酒精
(3)正确使用的方法
①先观察,确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二,打开瓶帽,将瓶帽竖放在灯旁。
②用点着的火柴或打火机自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。
③把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。
④用完酒精灯后,用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。
(4)认识酒精灯—酒精灯使用注意事项
2、学生实验:
(1)学生动手实验,教师下到各组指导。
(2)学生填写《热的传递实验记录表二》。
(4)师生一道总结实验情况和得出的结论,订正实验记录表。(幻灯片8)
(四)观察、思考、探讨:(探究热的辐射)
1、观察、思考:
通过实验,我们已经知道了热传递的两种方式——传导、对流。其实,热还有一种传递方式。我们先来看一张图片:在夏天的烈日下,为什么很多物体摸上去很烫?(幻灯片9)
2、探讨:(幻灯片10)
(1)夏天,阳光下的许多物体表面摸上去很烫,它们的热量来自哪里?
学生:来自太阳。
(2)太阳与我们地球之间的距离很远很远,太阳上的热量是怎么传到地球上的?借助什么东西了吗?
学生:太阳和地球之间,没有固体物、液体或气体相连,太阳上的热量是直接传到地球上的。
(3)不靠空气、水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为“辐射”。
3、实践与运用:
师:观察图片,分析图中热的传递方式有哪些?(幻灯片11)
生:探讨、观察、总结出热的传递方式—传导、对流、辐射。
三、课堂总结(幻灯片12)
1.热传递的三种方式是:传导、对流、辐射。
2.热在固体物中是从温度较高的地方向温度较低的地方传递的。
3.热在液体和气体是通过对流的方式进行传递的。
4.热不借助任何介质向四周散发的传热方式叫辐射。
四、拓展应用
在我们的生活中,热的传递往往不是单一的方式传递的,而是多种方式同时进行,试分析画面中都有哪些热的传递方式?
五、作业(幻灯片14-17)(根据情况可作为课后作业)
(一)填空:
1、热传递的方式有、、三种方式。
2、在固体中,热的主要传递方式是。
3、在气体和液体中,热是靠的方式来传热的。
4、不靠、、或也能传递热,这种传热方式叫辐射。
(二)选择:
热在空气中的传递是通过()来实现的;火炉中的热传递到四周,
传热方式是()
A、辐射 B、传导 C、对流 D、传递
(三)判断:
1、热总是从高温处向低温处传递。()
2、加热时,应该把被加热的物体放在火焰的外焰加热。()
3、用完酒精灯后,可以用嘴把酒精灯吹灭。()六、板书设计
热的传递
固体液体辐射
传导对流无介质
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-08 08:13:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 119
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_53550
来自:学校:平昌县信义小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:2 热的传递教案范文优质课教案整理是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2 热的传递》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。