C教学目标设计｜教案在线预览

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Unit One My dayPart C Story time一、Teaching aims:1、Knowledge aims:在图片和教师的帮助下理解故事内容,复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。2、Ability aims:能按正确的语音、语调、意群朗读故事,并能表演故事。3、Emot

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-23 08:23:00

来源学校

学校：当涂县振兴路小学

C教学目标设计

未知

2018-04-23 08:23:00

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关键词：C教学目标设计

正文

Unit One My day

Part C Story time

一、Teaching aims:

1、Knowledge aims:在图片和教师的帮助下理解故事内容,复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。

2、Ability aims:能按正确的语音、语调、意群朗读故事,并能表演故事。

3、Emotion aims:养成合理安排时间良好习惯。

二、Teaching contents:

本单元重点学习的主题是日常学习生活以及周末活动安排,该课时通过Zoom和Zip的对话呈现Zip一周活动的情景,巩固和复习本单元的核心句型“What do you do on the weekend?”。

三、Teaching importance:能够理解故事内容并朗读故事。

四、Teaching difficulties:

1.理解新授词组collect nuts 和dry nuts以及新授句型He is always busy.

2. 能角色扮演完成对话。

五、Teaching aids and teaching methods:

Teaching aids:本节课借助多媒体、图片、听说、游戏、讨论等方法创设教学情境,以学生为主体,注重学生阅读能力的培养,加以任务型教学,调动学生的学习积极性。让学生合作、自主、愉快地学习,通过阅读、讨论、写作等活动,在宽松愉快的心理氛围中达到学习效果。

Teaching methods:通过听、说、演、做等方式突破传统的机械教学,注重学生的体验和参与,以新知为契机帮助学生复习旧知。

五、Teaching Procedure:

1、Warm-up

(1)Greeting.

(2)Sing a song.

(3)Review the words.

(4)Pair work.

2、Presentation

(1)Listen and answer.

(2)Read the story and do the true or false questions.

(3)Read the story carefully and fill in the blanks.

(4)Why dose zip look so hurry?

(5)A sentence for the students: Remember your time an don’t be late.

(6)Let’s read. Ask the students to act the dialog.

3、Consolidation and extension.

(1) Ask some students to act the dialog.

(2)Show a diary of Mike, let them read.

(3)Ask the students to write their days.

4、Homework

(1)Read the story with emotions.

(2)Act the story out with your friends.

【Blackboard Design】

Unit 1 My day PC Story time What do you do ? I usually collect nuts. dry nuts. eat nuts.

关于本教案的常见问题

Q：C教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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