9　我有一个强大的祖国教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

《我有一个强大的祖国》教学设计教材分析本文是人教版五年级下册选读课文,是一首朗诵诗。作者叶浪在2008年5月12日的四川汶川地震后,亲眼见全民一心、抗震救灾的动人场面,深受震撼和启发,从而写下了此诗。这首诗共7节,先后写了6张脸,诗歌结构匀称、语言流畅、激情澎湃,引发了国人的强烈共鸣。一.教学目标1

资料类型：教学教案文档

所属课文：9　我有一个强大的祖国

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-03 15:14:00

来源学校

学校：大理市挖色镇中心完小

9　我有一个强大的祖国教学评价实录

未知

2018-05-03 15:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9　我有一个强大的祖国教学评价实录

正文

《我有一个强大的祖国》教学设计

教材分析

本文是人教版五年级下册选读课文,是一首朗诵诗。作者叶浪在2008年5月12日的四川汶川地震后,亲眼见全民一心、抗震救灾的动人场面,深受震撼和启发,从而写下了此诗。

这首诗共7节,先后写了6张脸,诗歌结构匀称、语言流畅、激情澎湃,引发了国人的强烈共鸣。

一.教学目标

1.学习本课生字新词,如“瓦砾、撬开、残垣”等。

2.理解诗歌内容,体会作者所表达的思想感情。

3.学会富有节奏和感情的朗读诗歌。

教学过程

一.图片导入。

1.(多媒体出示汶川地震的图片,让学生了解诗歌的背景)

2. 师:刚才大家观看了几张有关地震的图片,有谁知道汶川地震造成了多大的伤害?哪些人参与了抗震救灾?

(教师通过数据和总结来回答学生的疑问)

4.教师板书课题。

(设计意图,再现情景,让学生了解背景。)

二.朗读诗歌,自学字词。

1.朗读时,注意节奏、重音和感情。

采用教师范读和分节朗读的方式

2初步感知课文,理解诗歌内容。

(1)诗中写了哪几张脸?

(2)这张脸可能是什么人的脸?

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9　我有一个强大的祖国教学评价实录