资料摘要
人教版(PEP)四年级上册 Unit 4 My home Part C S tory time设计者:侯延齐单位:吉林省镇赉县黑鱼泡镇中心校教学内容:C Story time教学目标:1.能听懂、会说:This is my home.并能简单描述自己的房间。2.能读懂故事内容。3.结合生活实际创设情
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 135
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 19:54:00
- 来源学校
- 学校：镇赉县黑鱼泡镇中心校
C课堂实录【1】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C课堂实录【1】
正文
人教版(PEP)四年级上册 Unit 4 My home Part C S tory time
设计者:侯延齐
单位:吉林省镇赉县黑鱼泡镇中心校
教学内容:C Story time
教学目标:
1.能听懂、会说:This is my home.并能简单描述自己的房间。
2.能读懂故事内容。
3.结合生活实际创设情境,使学生巩固所学单词,进行语言训练,激发他们对家的热爱,鼓励他们大胆设想自己未来的家。
教学重点:
1.巩固本单元词句。
2.学习本课时新词句。
教学难点:
1.本单元重点词句在实际情境中的应用。
2.让学生在语言的复习巩固活动中听、说、认读词句。
教学准备:
1.教师自制的单词卡。
2.教师准备好文具用品,如:铅笔、尺子、书、钢笔等实物。
3.多媒体课件。
教学过程:
一、Preparation
1.教师呈现一个房间的图片,引导学生复习句型“What’s this? It’s a…” Welcome to my home. This is my home. You can see…. a study, a bathroom, a bedroom, a living room, a kitchen.
二、Presentation
A.新课导呈
1.教师呈现多媒体(记忆游戏:5秒钟看清楚这些家具分别应该摆放在哪个房间。)
2.教师出示Story time 对话,学生跟读对话。
3.学生圈出生词,教师进行讲解。
4.学生分组展示角色扮演。
5
三、Practice
看谁反应快
教师课件呈现图片操练几个关于房间的单词。
2.完成Read and tick 部分练习
四、总结课堂,评价学生表现
总结本课所学知识,表扬课上表现好的同学。
五、Homework
1.Copy the words 5 times(抄写本单元单词5次)
2.Read the words and remember them(朗读单词,并记住它们)
3.将本课时所学故事讲给你的朋友和家人听。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 19:54:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 135
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35174
来自：学校：镇赉县黑鱼泡镇中心校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C课堂实录【1】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。