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16 云房子优秀教案范文｜教案在线预览

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关键词：16 云房子优秀教案范文

正文

云房子

教学目标:

1.正确、流利、有感情的朗读课文。

2.让学生了解初秋雨后的天空变化和小鸟的活动情况,感受天空的美丽和小鸟的活泼,培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯,同时让学生意识到保护生态环境的重要。

3.培养学生语文综合表达能力,自主创造能力和群体合作能力。

一、导入。

1、我们继续学习《云房子》。看,这些词语你们认识吗?

出示词语:房子小鸟一点点

礼堂玩耍呼啦啦

水汪汪笑咪咪

2、放网上动画)师述:雨过天晴,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。

(音乐声中)你们看,这些云朵多漂亮啊,就让我们飞上蓝天,来到他们身边,此时你最想说些什么?

3、(过渡到重点段第二小节)这么美丽的天空和白云,看,谁也来凑热闹了?

(小鸟的叫声)听,寂静的天空一下子变得热闹起来了,小鸟们在说些什么呀?(指名回答发挥)

出示句子:哇,这么多白云!我们来造云房子。(指名读)

二、感受美。

1、(多媒体出示)师范读:不一会儿,云房子造好了。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。

(出示段落)你最喜欢哪种云房子,把描写这种云房子的句子多读几边。读好了,你可以读给你的同桌听一听。

指名读好每一句。

小朋友一句一句读好了,连起来能读好吗?同桌合作。

2、(课前请每位同学准备两朵云)小鸟们,你们想不想造云房子?四人小组合作,先讨论一下,造怎样的云房子?准备用美丽的语言介绍一下你们的云房子。

伴奏起,教师巡视。

展示,介绍。

(教师随机将造好的云房子贴上黑板)看着你们的云房子,小鸟们更开心了。它们说:

(出示句式)我们的云房子真漂亮啊!有的像--------------------,有的像—————————,还有的像---------------------------。

三、体悟美。

1、看到这些形式各异的云房子,导读第三小节。

2、它们在云房子里飞进飞出,谁来做做小翻译,听听它们在说些什么?

3、小鸟们,让我们飞起来,配乐朗读3、4小节。

4、(播放风声)发生了什么事?

5、第五小节有两个小问号的句子,看谁找得快,其中有一句只有一个字?谁来读一读?

“咦?”你心中是怎样想的?

6、云房子不见了,(图)只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天,小鸟由快活起来了。(齐读)

7、对啊,尽管云房子不见了,但这明净的天空却让我们陶醉了。老师想送个大家一首诗。

8、听了这首诗你想说些什么?

9、天空多么美,大自然多么美,让我们陶醉。这些美丽的景色需要我们去发现,需要我们去维护,让我们从小做“大自然的维护者”吧。

给一片纯净的蓝天

是谁把你

洗得那样明净?

多像弟弟脸上

水汪汪的眼睛。

是谁替你

打扮得如此美丽?

为你宽广的胸膛,

披上了蓝蓝的纱衣。

我把小鸟悄悄放飞,让它们唱出甜甜的歌曲;我让白云慢慢飘游,就像花儿开在你的发际。啊,蓝天,

你像童话一样纯净。

我在你的目光里,

让梦儿——

向你轻轻飞去。

资料摘要

16 云房子优秀教案范文