空气有重量吗ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第7课空气有重量吗一、学情分析三年级的学生对许多事物已经具备了一定的认知能力,对许多未知事物有较强的好奇心.但是他们已有知识有限,解决问题的能力较差,动手操作能力不强.所以,在教学中适合用启发式教学激发学生兴趣.通过实验培养学生动手能力和观察力,加深学生记忆,但是需要老师多指导帮助.二、教学目标(一

资料类型：教学教案文档

所属课文：空气有重量吗

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-28 20:04:00

来源学校

学校：白山市浑江区六道江镇胜利一小学

空气有重量吗ppt课件教学实录

未知

2018-03-28 20:04:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：空气有重量吗ppt课件教学实录

正文

第7课空气有重量吗

一、学情分析

三年级的学生对许多事物已经具备了一定的认知能力,对许多未知事物有较强的好奇心.但是他们已有知识有限,解决问题的能力较差,动手操作能力不强.所以,在教学中适合用启发式教学激发学生兴趣.通过实验培养学生动手能力和观察力,加深学生记忆,但是需要老师多指导帮助.

二、教学目标

(一)科学概念

空气有一定的重量,但是重量很轻。

(二)过程与方法

在称量的过程中,了解一些因素会影响结果,产生误差,学习准确称量。

(三)情感、态度、价值观

培养与他人合作的良好习惯与尊重事实、实事求是的科学态度。

三、教学重点

知道并能设计实验来证明空气有重量。初步建立固体、液体、气体的概念。

四、教学难点

设计验证空气有重量的方法。

五、教学准备

每个小组一根木条、三根细线、一块橡皮泥、三个气球、一个气筒、一个天平。一个石头、水、空气比较的表格。六、教学过程

(一)空气有重量吗

1、师:我们前面学得了空气方面的知识,空气有什么特点呢?(引导学生说出空气无色、无味、透明、看不见、摸不到、占空间)

2、师:水有重量、石头有重量、那么空气有没有重量呢?下面我们参考教科书81页制作一个小天平,用它来称空气有没有重量。我们称水的重量时是怎么称的?那么空气该怎么称呢?(引导学生说出用气球装空气)那么我们开始制作吧。(学生制作,教师指导帮助)

3、教师指导怎么称:把空的气球挂在小天平一端,(引导学生用橡皮泥粘在另一端调节使小天平平衡)要称出空气的重量,下面该怎么办?(把空的气球拿下,充满气后再挂上,小天平微微倾斜)大家看到了什么现象?说明了什么? (二)改进小天平测量效果

1、师:刚才我们看到小天平的变化不大,怎么样能让小天平的变化更大一些呢?看,我们有那么多的气球,大家来想办法吧。(学生继续实验)

2、师:这一次我们观察到什么了?大家认为空气有重

量吗?

(三)用天平称空气的重量

1、师:给大家介绍一种能称出微小重量的工具——天平,(介绍天平的使用方法和注意事项)

2、师:我们先称一下空的气球有多重,把这个气球充满空气再称一称有多重。

3、师:同学们,我们经过测量得到了一个什么认识? (引导学生说出空气有重量,但很轻轻)

(四)整理我们的观察结果

1、学生填写教科书82页的石头、水和空气三种物质对比表。

2、学生思考:从表格中我们发现石头、水和空气有那些相同与不同?

七、板书设计

第7课空气有重量吗

空气有重量但很轻

关于本教案的常见问题

Q：空气有重量吗ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《空气有重量吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

空气有重量吗ppt课件教学实录