语文园地三教学设计和教学实录｜教案在线预览

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语文园地三导学案主备人:李宝林二年级语文备课组第一课时学习目标:1.会认9个生字。2.能辨字组词,熟练运用部首查字法。3.启发学生的想象力与观察能力。4.能发现形声字的规律。重点1.会认9个生字。2.能辨字组词,熟练运用部首查字法。难点1.启发学生的想象力与观察能力。2.能发现形声字的规律。学习过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地三

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2026-02-21 05:17:36

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学校：武威新城区第一小学

语文园地三教学设计和教学实录

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2026-02-21 05:17:36

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关键词：语文园地三教学设计和教学实录

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语文园地三导学案

主备人:李宝林二年级语文备课组第一课时

学习目标:

1.会认9个生字。

2.能辨字组词,熟练运用部首查字法。

3.启发学生的想象力与观察能力。

4.能发现形声字的规律。

重点

1.会认9个生字。

2.能辨字组词,熟练运用部首查字法。

难点

1.启发学生的想象力与观察能力。

2.能发现形声字的规律。

学习过程:

一、情境导入

同学们,今天老师为你们带来了很多食物,想不想尝一尝?但是老师呀,有个要求,请你们尝一尝后,说出这些食物的特征。

二、自主学习·质疑交流:

活动一:识字加油站

1.出示食物图片:荔枝

(1)你们吃过荔枝吗?它是什么味道?能用一个词来形容荔枝的味道吗?

老师会用一个词来形容,那就是甜津津。

(2)认识“津”字。

(3)读词语“甜津津”。

(4)板书词语:甜津津。

2.出示食物图片:话梅

(1)这是什么?你们吃过吗?

(2)这种食物吃起来味道怎么样呢?

(学生回答)

(3)老师也来用一个词形容:酸溜溜。

(4)认识“溜”字。

(5)板书词语:酸溜溜。

3.集中呈现图片:辣子鸡、馒头、油条、棉花糖、黄瓜、排骨。

(1)引导学生选择自己喜欢的食物,说说它们的味道,相机识字。

(2)在学生回答的基础上出示词语:

辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵

脆生生硬邦邦

(3)圈出词语中要求会认的字。

(4)学生试读。

(5)同桌互读。

(6)读词,找出词语规律。

这些词语都是ABB式,都是用来形容食物味道的。

(7)小组交流展示。

活动二:字词句运用

1.选一选,连一连。

(1)学生独立完成题目。

(2)小组交流,并展示。

(3)请全班学生来判断正误。

(4)说一说为什么要这样选。

“霄、宵、削”的偏旁分别是:、宀、刂,“”与天空有关,“刂”与刀有关,所以应该这样选:

元宵削苹果九霄云外

“赔、陪、培”的偏旁分别是:贝、阝、土,“贝”与钱有关,“土”与泥土有关,所以应该这样选:

培土陪伴赔钱

(5)引导学生发现规律。

看偏旁就能了解这个字与什么有关,就能区分不同的形声字了。

2.下面这些字查什么部首?查一查,记一记。

(1)出示汉字“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、鱼”。

请学生认一认这些字。

(2)出示汉字“麝、鉴、敲、章、默、装、辣、鲁”。

请学生认一认这些字。

(3)将这些字用部首查字法在字典中找出来,并在书本上标出它们的读音与部首。

(4)圈一圈后一组字的偏旁。

(5)比较这两组字,看看有什么联系。

(后一组字的偏旁就是前一组字。)

(6)“开火车”读一读。

三、归纳总结·训练检测

1.学案巩固

1)写出ABB式词语:

2)写出二组形声字。

例:跑、泡、炮、刨、袍

2.同学们谈谈这节课你的收获是什么?

关于本教案的常见问题

Q：语文园地三教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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