Lesson 1教学设计第一课时｜教案在线预览

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Unit 2 My familyPart A Let’s learn&Let’s chant教学目标1.知识目标:句型:能够听懂、会说句型Who’s that man/woman?He’s/She’s ....词汇:能够听、说、认读单词father、dad, mother,mum,man,woman

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-05-03 00:14:00

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学校：金城江区五圩镇中心小学

Lesson 1教学设计第一课时

未知

2018-05-03 00:14:00

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关键词：Lesson 1教学设计第一课时

正文

Unit 2 My family

Part A Let’s learn&Let’s chant

教学目标

1.知识目标:

句型:能够听懂、会说句型Who’s that man/woman?He’s/She’s ....

词汇:能够听、说、认读单词father、dad, mother,mum,man,woman. 能在图片的帮助下学唱Let’s chant。

2.能力目标:能够在图片或情景的帮助下运用句型Who’s that

man/woman?He’s/She’s ....

3.情感态度:要知道爱家、关爱家庭成员的情感。

重点:1.听、说、认读本课生词。

2.能够运用本课的句型进行交流。

难点:学习运用自然拼读法拼读woman, man, father(dad), mother(mum). 教学过程

Step 1. Greeting

Step2:Warm up

1).Let’s chant.

2)Let’s read

Step3.Presentation

1.New lesson

播放《Let’s learn》

2.教学新词(mother, mum, father, dad, man ,woman)

a.出示Sarah三人全家福,教授mother(mum).

b.出示家庭合照,教学father(dad)

C.出示man图片,学习man.

D.出示woman的图片,学习woman.

3.学习句型:Who’s that woman? She’s my mother.

出示mother的图片

T:Look at the picture,Who’s that woman?

T:Yes,She’s my mother.read after the tape .

Ss:Who’s that woman?She’s my mother.

T:Who can try?

出示爸爸图片。

巩固Who’s that man? He’s my father.

T:Follow me, please.Who’s that man? He’s my father.

Ss:Who’s that man? He’s my father.Who’s that man? He’s my father. T:OK,Who can try?

Step4.Practice

(1)出示熟悉人物操练Who’s that woman/man?

T:Look at the picture.Who’s that ?

(2)回归课本Let’s learn.

(3)Let’s chant

(4)Play games

A.Guessing game

B.What’s missing?

(5)Fast reading 快速读

(6)Choose the right words(图文配对)

(7)Make words into sentences(连词成句)

(8)Pair work.

(9)Listen and number(听音标号)

(10)Fill in the blanks(选词填空).

Step6.Summary

1.T:What we have learned today?

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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