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《植物妈妈有办法》教学设计(第二课时)陈彩云教学重点及难点:1.熟读课文,背诵课文。2.了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。(重点)3.培养学生热爱大自然的情感和观察大自然的兴趣。(难点)教学活动:一,复习旧知,导入新课思路同学们,上节课我们学了一首诗,你们想不想再读读?学生们有感情地朗读师:是

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3 植物妈妈有办法ppt课件教学实录

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《植物妈妈有办法》教学设计(第二课时)

陈彩云

教学重点及难点:

1.熟读课文,背诵课文。

2.了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。(重点)

3.培养学生热爱大自然的情感和观察大自然的兴趣。(难点)教学活动:

一,复习旧知,导入新课思路

同学们,上节课我们学了一首诗,你们想不想再读读?

学生们有感情地朗读

师:是啊,植物要旅行靠的是啥办法呢请同学们听第二,三,四小节录音.

师:听了课文朗读,你知道儿歌具体写了哪几种植物出外旅行吗根据学生回答出示课件.,引入第二小节学习.

二,学习第二小节

1,请一个学生读课文第二小节.

2,谁来说说蒲公英出外旅行靠的是啥办法

3,降落伞指的是哪部分(学生看课件回答)

4,指导朗读,读出亲切,愉快的语调.

5,小结:蒲公英出外旅行需要两个条件:一是本身有毛茸茸的小花—降落伞,二是要有风吹.

三,学习第三小节

(用学习第二小节的方法学习第三小节课文.)

四,学习第四小节

1,出示课文,学生齐读.

2,豌豆妈妈的孩子是怎样外出旅行的

3,指导朗读

五,学习最后一小节

1,学生齐读最后一小节课文.

2,老师小结:大自然是那样的神奇,美丽,充满了知识与乐趣,就让我们共同去探索吧!

.六,拓展练习,激发探索大自然的兴趣

除了上面我们学习的蒲公英,苍耳,豌豆妈妈让自己的孩子出外旅行外,谁能再说说其它的植物妈妈是怎样让自己的孩子出外旅行的

学生自由练习说话,老师予以点拨.

说话举例:

榆树,棉花,椿树等(靠风出外旅行)

丹参,窃衣等(靠动物带出外旅行)

大豆,风仙花等(靠自身开裂出外旅行)

野葡萄,山果果等(靠鸟类吞食而出外旅行)

莲子,椰子等(靠浮在水面漂流出外旅行)

3,小结指导朗读全文并背诵.

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