6 半截蜡烛优质教案设计

《半截蜡烛》教学设计

周洁

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、说说伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的。

3、通过朗读课文,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

教学重难点:

理解课文内容,理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

一、谈话导入,适时复习

1、我能行:复习学过的词语。(课件出示)。

2、同学们,通过上节课的学习及搜集的资料,我们了解到70年前那一场几乎席卷整个人类的第二次世界大战,使无数国家染上战火,人民饱受煎熬。下面我们一起看看发生在二战时的一组画面,看后说感受。(课件出示)

3、本文所讲的故事就发生在二战期间,围绕半截蜡烛讲了一个怎样的故事?

4、请同学们说一下:这是怎样的半截蜡烛?(关系到国家利益的、关系着伯诺德夫人一家的命运的----”)

过渡:没想到这么不起眼的半截蜡烛,居然牵涉到这么大的利益,而它却被放在了伯诺德夫人屋子里最显眼的桌子上,躲过了敌人一次又一次的搜查,可是,就在一天晚上,它竟被德军点燃了!此时此刻,他们的内心一定——(非常焦急、非常紧张)

5、因为,(课件出示这段话)师引读:伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处——(就会自动熄灭),秘密——(就会暴露),情报站——(就会遭到破坏),同时也意味着——(他们一家三口生命的结束)

6、就在这样短的半截蜡烛中,竟还有一段是插着金属管的,这样一来,这半截蜡烛可燃烧的时间就更短了呀!同学们,能不能再让这半截蜡烛燃烧下去?(不能!)直接吹灭行不行?(不行!)

在这危急时刻,伯诺德一家是如何与敌人周旋,又想出那些绝妙注意呢?

二、精读感悟

(一)、请仔细读课文,边读边画出描写伯诺德夫人一家动作、神态、语言、心里活动的有关语句,体会她们在危机关头是如何与德国军官周旋的?

(二)、全班交流:

1、我们先来看看伯诺德夫人是怎么做的。?(课件出示)指生读

(1)、伯诺德夫人只说了一句话,谁再来来读读?(说这句话时是那么自然,表现得如此平静和镇静,为了不引起德军丝毫的怀疑,多么机智的伯诺德夫人!)

(2)、这段话中还有一个词也能看出她的镇静,指生说(轻轻)

(3)、她此时的内心也是如此平静吗?(不平静)读,再次体会。引导学生抓关键词:“急忙”“两个孩子脸色苍白”

(4)5内心这样的焦虑、不平静,可她却表现得如此平静,如此镇静,这就是我们的伯纳德夫人,明明心急如焚,却表现得是如此得镇定,真是了不起,多么令人敬佩!让我们一起再来读读这段话。

2、师:伯纳德夫人机智的把蜡烛被吹熄了,(板书:吹熄)此时,“一场危机似乎过去了”危机真的过去了吗?(没有,安全只是暂时的,因为“那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃”)

3、蜡烛还在燃烧,时间一分一秒地过去。形势在一次严峻起来,情况越来越危急了,接下来我们看看伯诺德的大儿子杰克的表现?我们试着用刚才的学习方法走进他的内心世界。

(1)课件出示相关内容,能说说你的感受吗?

(2)“天真冷,我到柴房去搬些柴来升个火吧!”(借天冷想拿走蜡烛真聪明呀!)

(3)再读读看还能体会到什么?引导抓住“慢慢”“端起”“走”几个词,(多么从容镇定)刚才还是脸色苍白,哪里来的勇气?提示受妈妈的影响

(4)本以为杰克能化解危机,可就在这时,那个中尉厉声喝道并一把夺回烛台,假如是你,你会怎样呢?(不知所措)

(5)再来看看杰克的表现,课件出示相关内容指生读

问:“厄运”什么意思?

(7)师:他明明知道厄运即将到来却还能从容地……默默地坐待着,此时他是怎么想的?(可恶的法西斯,又把蜡烛抢去了!怎么办?跟他们吵吗?不行!妈妈说过:越是危急的关头越要镇定,不能慌。我要装着没事一样,把蜡烛拿走。)

师:是呀,多么懂事,多么机智的一个孩子!让我们一起再来读读这段话。

过渡:杰克仍然没有保住蜡烛,情况已经到了万分危急的关头,伯诺德夫人一家可以说是危在旦夕,命悬一线。看看课文是怎样描写这种紧张的情节的呢?课件出示相关内容

4、师:此时的半截蜡烛就如同一枚炸弹,大家的心都快要窒息了!齐读这段话

5、在半截蜡烛即将熄灭之际,就在大家的心要提到嗓子眼时,传来了伯诺德夫人的小女儿——只有10岁杰奎琳娇弱的声音,我们看看这个小姑娘又是如何与德军周旋的?。

(1)课件出示相关内容,指生读

(2)小姑娘是怎样娇声说的?指生读师:还不够娇气,谁再来试试?

(3)师:德军听了后会怎么想?学生想象说

(4)多么可爱机灵的一个小姑娘,在这样危急的关头,在妈妈和哥哥的办法都没能成功的紧急时刻,她最小,却以自己的聪明、镇定战胜了德军!老师和你们一样,真的很喜欢这个可爱的小姑娘。让我们一起来读读这小节,读出他的机智、勇敢。

6、师总结:正当杰奎琳踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了,真是有惊无险呀,多么了不起的一个家庭,他们凭着勇敢机智和镇定,最终战胜了敌人,保住了情报站,也挽救了了一家人性命,同学们,他们的这份勇敢机智来自哪里呢?板书:爱国(来自对祖国的爱,来自对敌人的恨,来自对世界和平的向往!)

课件出示:远离战争拥抱和平

师:这是我们共同的心声,让我们一起大声呼吁!

三、拓展练习

同学们,这半截蜡烛熄灭了,但我们与伯诺德一家共同经历的这场没有硝烟的战斗会永远留在记忆中,此时此刻,你们心里一定有许多话想说,那你们就选择一个对象来说。

课件出示:

面对伯诺德夫人一家,面对凶残的德国军官,你有什么想说的吗? (请选择一个对象写一写)

我想对____说:“_____________________________ 。”