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18、《太空生活趣事多》教学设计教材分析:《太空生活趣事多》是义务教育部编教科书语文二年级下册第18课。本文介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,睡觉、喝水、走路、洗澡都很“奇特”,造成“奇特”的原因就是“失重”。学习本节课主要是让学生在识字、读书的同时,吸引学生关注科学,爱科学、学科学,引发孩子们研究
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- 2018-05-29 17:18:00
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- 学校：太湖县新城第二小学
18 太空生活趣事多优秀教学设计说课稿
未知
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关键词：18 太空生活趣事多优秀教学设计说课稿
正文
18、《太空生活趣事多》教学设计
教材分析:
《太空生活趣事多》是义务教育部编教科书语文二年级下册第18课。本文介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,睡觉、喝水、走路、洗澡都很“奇特”,造成“奇特”的原因就是“失重”。学习本节课主要是让学生在识字、读书的同时,吸引学生关注科学,爱科学、学科学,引发孩子们研究、探索的欲望,既动口,又动手,扩展学生的视野。
学情分析:
本文语言朴实,生动有趣,浅显易懂,适合学生阅读。课文所配的一幅彩图,可以培养学生的观察力,想象力。我们要充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
教学目标:
1.认识14个生字,会写8个字。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
3. 在感受太空生活有趣的同时,并通过创设运用情境,让学生尝试复述、运用,培养孩子学以致用的意识。
4.初步了解一些太空生活的常识,激发学生学科学,爱科学的兴趣。教学重点:
1.认识生字,会写字。
2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
3.理解、积累“必须、不然”等文本语汇,并尝试运用。
教学难点:
有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
教学准备:
1.教学课件。
2.生查找并了解有关宇航员太空生活的资料。
教学过程:
第一课时(略)
第二课时
一、创设情境,复习导入
1.出示儿歌,复习巩固。
太空生活真有趣:
睡觉绑在睡袋里,
喝水吸管杯来帮。
走路咳嗽会后退,
鞋底必须带钩子,
洗澡为防水飘浮,
淋浴喷头往回吸。
2.回顾课文,说说自己印象最深的趣事。
二、感受有趣,理解运用
1.师:太空生活与地球生活有哪些不同呢?请你从课文中找一找,然
后选择印象最深的地方和学习伙伴说一说。
2.集体交流。
(1)感受“睡觉”的有趣
①学生联系文中词句,说说自己感觉最有趣的地方。
②理解“必须”与“不然”的意思。
③练习用“必须……不然……”说说宇航员睡觉时的有趣场景。
④指导朗读。
(2)感受“喝水”的有趣
①生读句子。
②感悟“得”字的意思和用法。
③练习用“必须……不然……”说说宇航员喝水时的有趣场景。
④指导朗读。
(3)感受“走路”“洗澡”的有趣
①出示句子:
宇航员在太空中走路,必须,不然。
宇航员在太空中洗澡,必须,不然。
②学生交流。
3.再读课文2——5自然段,感受趣味。
三、说话训练,拓展延伸
1.“太空招聘——小导游”
出示说话训练内容:
大家好!我是太空小导游__________,欢迎大家来太空旅游。游客们
请注意,_______时,必须______________,不然___________。
祝大家在太空度过美好的一天!
2.学生练习。
3.集体交流。
四、追溯字理,指导书写。
1.课件出示“必、须”两个字。
2.指导观察。
3.师范写“必”。
4.课件出示“须”字的演变过程,师讲解,引导学生发现汉字里隐藏的小秘密。
5.师范写“须”字。(重点指导“须”的三撇)
6.学生描红,临写。
7.反馈评价。
五、课堂总结,布置作业
六、作业:
太空招聘:
1.小导游。要求:能结合课文内容或课外知识全面介绍太空生活的注意事项。
2.太空旅游海报设计员。要求:画一画你想象中的太空生活,并配上文字说明。
七、板书设计:
32、太空生活趣事多
睡觉绑在睡袋里有趣喝水吸管塑料杯走路带钩的鞋子洗澡特殊淋浴器
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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