习作6全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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练习6教学要求1. 语文与生活,认识倒顺词现象。2. 诵读与欣赏:《大风歌》一、学习第一部分1.同学们,在我们的生活中常常出现这样的情况:一个双音节词在字序上发生变换后,也就是倒个个儿,会变成另外一个意思相近或完全不同的词,十分有趣,这说是汉语言中的倒顺词现象,想知道得更明的吗?那我们先来欣赏一段相

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所属课文：习作6

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2018-04-20 10:34:00

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习作6全国优秀课堂实录

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关键词：习作6全国优秀课堂实录

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练习6

教学要求

1. 语文与生活,认识倒顺词现象。

2. 诵读与欣赏:《大风歌》

一、学习第一部分

1.同学们,在我们的生活中常常出现这样的情况:一个双音节词在字序上发生变换后,也就是倒个个儿,会变成另外一个意思相近或完全不同的词,十分有趣,这说是汉语言中的倒顺词现象,想知道得更明的吗?那我们先来欣赏一段相声。

2.同座位分角色朗读相声片断注意带点的词。试着读出其中的趣味。

3.集体交流、表演。

4.倒顺词是汉语言中的一个有趣现象,同是两个字,顺序不同,词义也发生了变化。

二、学习第二部分

1.让我们再来读六组倒顺词,看看每组词语的意思是否相同。

2.交流。

(上面一行意思不同,下面一行意思相同)

3.像这样的例子你还能举出哪些?(师随机板书)

(编选——选编;人名——名人)

三、学习第二部分

1.你能否将刚才补充的倒顺词,加入到相声片断中接着说下支呢?

仔细读相声片断,你发现两处省略号处省略的内容有什么不同?(前一个省略号是将一对倒顺词分别说在两句中,后一个省略号是把倒顺词说在同一个句子里)

2.两个一组自由练习。

3.集体交流。

4.总结。

四、诵读与欣赏

1.汉高祖刘邦大家都知道,他与楚霸王项羽一争天下,取得了胜利。在他称帝后第七年,返回家乡,设宴招待家乡父老。酒过三巡,刘邦信口唱出了一首气势磅礴的诗歌,谁知道是什么?

2.对,就是只有三行的《大风歌》,让我们捧起书,一起来读一读。自由读,指读正音。

3.对照下面的注释,你能说说读句的意思吗?

(大风刮起来了啊,天上的云到处翻滚飘荡。我用威力平定了天下啊,现在回到了故乡。怎么才能得到众多的猛士啊,来守卫国家的四方!)

4.《大风歌》正是刘邦英雄本色的显露,“大风”、“云飞扬”、“猛士”使人感受到叱咤风云的气概,而“海内”、“故乡”、“四方”又使人感到他那恢弘的气度,这两组艺术形象的融和,构成了《大风歌》雄浑深沉的意境。你能把它读好吗?指导朗读。

大风起兮——云飞扬,

威加海内兮——归故乡,

安得猛士兮——守四方!

5.自由练读,体会诗歌的抑扬顿挫、回环曲折这美。

6.配乐诵读。

关于本教案的常见问题

Q：习作6全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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