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关键词：练习二优质课教案整理

正文

二下一三单元复习(二)

茶店子小学蔡迷迷

一教学目标:

1:进一步加强对有余数除法的认识,并解决与有余数除法相关的实际问题。

2: 进一步认识万以内的数,加深对大数的意义的理解,熟悉大数的读写,增强对计数单位和位值等的感受。

3:能运用所学知识解决简单的实际问题,初步发展发现与提出问题的能力,分析与解决简单实际问题的能力,感受数学的应用价值,激发数学学习的兴趣、好奇心和探索欲望,并逐步建立数学学习的自信心。

二教学重难点:

1:熟练掌握用竖式计算除法,并运用有余数的除法。

2:使学生具有一定的收集数学信息,提出问题并解决问题的能力。

三教学过程:

1:我们上节课复习了有余数的除法和生活中的大数两个部分的内容,让我们一起再来回顾一下。我们在学习有余数的除法时,学习了列式计算,列竖式,余数比除数小,有余数的除法的应用。在生活中的大数里我们学会了数数,数的读写,数的大小,数的组成,估计。今天让我们一起在知识的海洋里遨游,敢接受我发出的挑战吗?看,谁来了,海绵宝宝!海绵宝宝请你和他一起做一个闯关游戏,请听游戏规则:

播放微课(游戏规则)!

看懂了吗?游戏的最后得分是这些分数的最高分!老师手中卡片的分数比你们刚才看到的要高的多,想来翻吗?那就要看你们的本事了,

第一关,请听题,海绵宝宝最后开了一家蛋糕店,要做蛋糕送给大家,于是他去蟹老板那里买了41个鸡蛋,可是在把鸡蛋送回家的过程中遇到了困难,请看,他遇到了什么困难?

有41个鸡蛋全部装进蛋托里,每个蛋托最多能装6个,需要几个蛋托?(1:完成后想一想你为什么这么做)

生1:我的算式是

生2:我有补充,疑问:为什么要用除法计算。

生3: 我有解答:

生4:我来考考大家,这里为什么用除法呢?

生5:

第二关:闯关成功,我们成功获得一千八百六十五分,第二关的成绩会超过它吗?拭目以待,迎来第二关,海绵宝宝的41个鸡蛋能做几个蛋糕?

生1:我有疑问,几个鸡蛋做一个蛋糕呢?这里缺少一个数学信息。(1:补充信息,并解答。2:想一想竖式中每个数字表示什么意思?)

师:请你自己补充一个数学信息,再解答。

生2:我的算式是

生3:我有补充,疑问

生4:我来考考大家:竖式中每个数字表示什么意思呢?

生5:…

师:还有不同的数学信息吗?我们来看看:

看来,不同的信息就有不同的算式,不同的余数,但余数都比除数小!

恭喜你们,第二关闯关成功,抽卡片得到2120分。

第三关:海绵宝宝觉得蟹老板的鸡蛋又大又新鲜,于是决定向蟹老板多买一些,他提出了一个数字把蟹老板吓坏了,看看,是多少?4523!你能用你喜欢的方式表示它,让蟹老板看的更明白吗?(1:想一想你是怎么表示的2:这道题能让你想到三单元的哪些知识)

法一,法二,法三,法四。

这道题能让你想到三单元的哪些知识?

生:

第三关闯关成功,抽卡片获得二千一百分。

比较这些黑板上的数,哪个最大呢?

赶紧把它们换成阿拉伯数字写在小提单背面来比较吧!(请人上黑板写)写作成这样对吗?

对,那哪个数字最高呢?2120,理由:

恭喜你们,成功获得2120分,每人可以得到8个印章,开心吗?今天的课就上到这里.

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