3 把我的心脏带回祖国教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

3 《把我的心脏带回祖国》教材来源:义务教育课程标准实验教科书江苏教育出版社2016版内容来源:六年级语文上册第一组课时:共1课时授课对象:六年级学生设计者:赵丽/柳林二小目标制定的依据1、课程标准的相关要求(1)基于识字写字:有较强的独立识字能力。写字姿势正确,有良好的书写习惯。(2)基于阅读:能

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 把我的心脏带回祖国

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

161

下载次数

更新时间

2018-04-09 20:41:00

来源学校

学校：郑州市金水区柳林镇第二小学

3 把我的心脏带回祖国教案推荐

未知

2018-04-09 20:41:00

161

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 把我的心脏带回祖国教案推荐

正文

3 《把我的心脏带回祖国》

教材来源:义务教育课程标准实验教科书江苏教育出版社2016版

内容来源:六年级语文上册第一组

课时:共1课时

授课对象:六年级学生

设计者:赵丽/柳林二小

目标制定的依据

1、课程标准的相关要求

(1)基于识字写字:有较强的独立识字能力。写字姿势正确,有良好的书写习惯。

(2)基于阅读:能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文和自己的积累,推想文中有关词句意思。在阅读中了解文章表达顺序,体会作者思想感情。在交流中敢于提出看法,做出自己的判断。

(3)基于口语交际:听人说话认真、耐心,表达有条理,语气、语调适当。

2、教材分析

《把我的心脏带回祖国》一文是苏教版语文六年级上册第一单元第3课课文。讲述了波兰被沙俄占领以后,音乐家肖邦流落异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求姐姐把他的心脏带回祖国的故事,表达了他对祖国强烈的爱。

3、学情分析

对于本课的表面内容,学生通过认真读书,积极思考,应该能够掌握。但对于课文所表达的情感,理解起来可能有一定难度。这就需要教师抓住“把我的心脏带回祖国”这一主线,批文入情,帮助学生把握文中所传达的情感。

教学目标:

1、学会本课8个生字,会读准字音,组词;理解“悲愤欲绝、弥留之际”的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第二自然段。

3、通过具体的语言材料感知并体会肖邦的亡国之恨和对祖国强烈的爱。

4、读写结合,补白课文,写出肖邦的心里话。

评价任务:

1、通过自读、指名读、齐读等形式,能正确、流利、有感情地读课文。联系上下文理解“悲愤欲绝、弥留之际”的意思。

2、通过学生默读,去掉重点词语,让学生补充第二自然段,指导学生背诵。

3、通过联系上下文的方式,默读肖邦说过的话,做过的事和文中对肖邦情感变化的描写,交流自读感悟,补充资料,有感情朗读,体会肖邦深深的爱国情怀。

4、通过创设情境,激发学生情感,让学生写一写肖邦在离开祖国的那一时刻,心中想说的话。

满怀悲愤

肖邦热爱祖国

日夜思念彻夜工作

关于本教案的常见问题

Q：3 把我的心脏带回祖国教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 把我的心脏带回祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 把我的心脏带回祖国教案推荐