上学时间优秀完整教案｜教案在线预览

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二年级数学综合实践活动教案《上学时间》教学内容:北师大版二年级数学下册数学好玩《上学时间》。活动目标:通过学生活动,加深对时间有关知识的认识,培养学生的动手能力,并通过实际的制作时间记录表锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。教学重难点:由制作时间记录表引发的问题探究。活动准备:每组1块手表,1

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

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2018-04-19 21:08:00

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学校：广昌县第二小学

上学时间优秀完整教案

未知

2018-04-19 21:08:00

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关键词：上学时间优秀完整教案

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二年级数学综合实践活动教案《上学时间》

教学内容:北师大版二年级数学下册数学好玩《上学时间》。

活动目标:通过学生活动,加深对时间有关知识的认识,培养学生的动手能力,并通过实际的制作时间记录表锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。

教学重难点:

由制作时间记录表引发的问题探究。

活动准备:每组1块手表,1张纪录时间表。

教学设计:

一、情境导入

师:通过前几节课的学***家一定会知道很多有关时间的知识了吧?如果大家有一双善于发现数学的眼睛,多观察,多思考,你会发现这些知识就躲在我们的身边,我们还经常用到呢!(课件出示情境图)

师:你知道淘气是什么时候从家里出发去上学?到学校又是什么时候吗?

师:你想到了什么数学问题?

生:淘气上学路上用了多长时间?

师:会算吗?怎么算?

生:用了分钟,把减就可以了。

课件出示:淘气每天上学路上用的时间一样吗?

同学们说得真好,你们每天也要来学校上课,想不想知道自己每天上学路上用多长时间?

【设计意图:让学生从自己身边最熟知的情景入手,激发学生的求知欲。】二、展开活动

活动任务:记录自己一星期内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样

吗?

1、议一议

(1)怎样才能完成这个任务,同桌互相说一说。

(2)怎样记录每天在上学路上用的时间。

(3)说一说,在完成任务是要注意什么?

学生思考,小组讨论,全班交流。

【设计意图:在学生合作前,明确提出要求,这样可以调动学生参与活动的积极性。】

2、做一做

每组制作出上学时间纪录表。

制作完成后,组内成员每人一张纪录表,利用手表工具完成记录表。

【设计意图:让学生在具体的操作活动中产生问题,从而给了学生自主学习的空间,让学生经历知识的形成过程,培养学生在实践中运用知识、创新发展的能力。】

3、说一说

一周后观察小组同学的记录表,说一说各自上学时间。

【设计意图:通过说一说,引导学生发现上学要遵守时间的道理,培养学生说

的能力。】

三、尝试练习

淘气已经记录了他一星期内每天出发和到校的时间,请你帮他填出路上用的时

淘气这星期每天上学路上用的时间一样吗?淘气每天上学路上最长用了多长时间?最少用了多长时间?看了淘气的时间表,你想对他说什么?

【设计意图:通过巩固练习,让学生明白要养成遵守时间,爱惜时间的好习惯。】四、评价体验

1、评价一下这节课自己或同学的表现。

2、想一想怎样完成一件任务,该做些什么?

3、师生共同归纳,板书:想一想:先做什么?再做什么?注意什么?

【设计意图:通过评价总结,肯定学生积极的一面,让学生进一步体验成功的喜悦,增强学好数学的信心。】

关于本教案的常见问题

Q：上学时间优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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