32 * 哪吒闹海教学设计与反思｜教案在线预览

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课题学习目标32、哪吒闹海教时7 八98 教者1. 引导学生读懂课文，理解哪吒为什么要打东海龙王的太子敖丙，后来为什么又要杀死自己，使学生受到诚实勇敢、舍己为人的思想教育。2. 本课要求会认的字有：妖、剑、劈、爹、毁、仇、罪。重点难点会认“妖、剑、劈、爹、毁、仇、罪。”等字。过程与方法教师活动激情创

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所属课文：32 * 哪吒闹海

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2018-06-06 20:25:00

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学校：凌海市实验小学

32 * 哪吒闹海教学设计与反思

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关键词：32 * 哪吒闹海教学设计与反思

正文

课题

学习

目标

32、哪吒闹海

教时

八

98 教者

1. 引导学生读懂课文，理解哪吒为什么要打东海龙王的太子敖丙，后来为什么又要杀死自己，使学生受到诚实勇敢、舍己为人的思想教育。

2. 本课要求会认的字有：妖、剑、劈、爹、毁、仇、罪。

重点

难点

会认“妖、剑、劈、爹、毁、仇、罪。”等字。

过程与方法

教师活动

激情创境：

调整与反思

学生活动

你看过《哪吒传奇》这部电视剧学生认真听，说说自己知道的情吗？你了解哪吒吗？谁能讲一讲关于哪况。

吒的故事？

我们今天要学习的课文《哪吒闹

海》是讲哪吒从小神奇，不惧权威，敢

和胡作非为的恶势力进行斗争的故事。

合作探究：

一

、

初读课文，整体感知

（一）自主识字，初读课文。

1. 借助拼音或字典，认读生字词。

全班齐读课题。

2. 把课文读正确、通顺，难读的句子可学生自由读课文，借助字典等学习多读几遍。

3. 同桌交流并检查生字。

工具学会本课的生字生词。

（二）再读课文，要求读通顺读流利，

读后说一说：课文具体讲了一件什么指名回答：课文具体讲了一件什么事？

二

、

自读课文，

感悟理解

（一）引导学生自主阅读课文，提示

事？

问题，让他们在边读边思中理解感悟课

文。 1. 默读课文，思考讨论：

（1）哪吒出生前后有哪些与众不同？

学生自读课文，思考问题。

（2）哪吒是怎样打死夜叉的？

（3）哪吒为什么又打死了敖丙？

2. 默读课文(二)，思考讨论：

指名回答，全班交流。

（1）哪吒是怎样据理反驳龙王索命的？

学生讨论、交流自己的想法。

（2）哪吒是怎样用乾坤圈教训龙王的？

（3）哪吒为什么又自杀？

3. 讨论交流上面这些问题，然后说说你

对课文的理解，课文主要想表达什么？

（二）练习分角色朗读课文，加深对哪全班交流

吒热爱劳动人民，保护百姓利益，敢于

同恶势力进行斗争，敢作敢为，无私无

畏的精神品质的认识。

实践体验：

分角色朗读课文

（一）出示本课要求会认的生字，检查

学生对生字读音的掌握情况。

（二）读词语花篮里的词语，再从课文

里找出一些优美词语，写在空花篮或自

己的本子上。

板书设计：

32、哪吒闹海

妖、剑、劈、爹、毁、仇、罪

关于本教案的常见问题

Q：32 * 哪吒闹海教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《32 * 哪吒闹海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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