十几加几和相应的减法优秀教案案例｜教案在线预览

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十几加几的加法和相应的减法教学内容：义务教育教科书小学数学一年级上册教材第78页。教学目标：1、通过自主探索，合作交流列出四个算式，并计算结果。2、培养学生的观察能力，动手操作能力及语言表达能力。3、使学生体会数学教学中的加、减法之间的联系，渗透辩证唯物主义的启蒙教育，在一定的教学情境之中学数学。教

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所属课文：十几加几和相应的减法

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2018-04-24 17:04:00

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学校：正西乡西宋固学校

十几加几和相应的减法优秀教案案例

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2018-04-24 17:04:00

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关键词：十几加几和相应的减法优秀教案案例

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十几加几的加法和相应的减法

教学内容：义务教育教科书小学数学一年级上册教材第78页。

教学目标：

1、通过自主探索，合作交流列出四个算式，并计算结果。

2、培养学生的观察能力，动手操作能力及语言表达能力。

3、使学生体会数学教学中的加、减法之间的联系，渗透辩证唯物主义的启蒙教育，在一定的教学情境之中学数学。

教学重难点：看一幅图写出四个算式，并能正确地进行计算。

教学准备：电脑课件，学生准备小棒数根

教学过程：

活动一、创设情景，激趣引入

1、今天我们要去数学乐园玩，不过先要回答几个问题，才能进去。

（1)卡片出示：1个十和3个一合起来是(

)

15里面有(

)个十和(

)个一

1个十和(

)个一合起来是19 （2)这些算式中哪些已经学过了，哪些还没有学？(学生分类)

8+1

10+1

2+6

4+10

7-3

8+10 （3）今天这节课，我们就来学习十几加几及相应的减法(板书课题) 活动二、合作探究，领会新知

1、学生操作：

左边摆出10根小棒，右边摆出3根小棒，一共有几根小棒呢？

2、探究算法

（1）你能算出得数吗？请你把书翻到78页，试着填一填。然后把你的方法告诉你的同桌。

（2）谁愿意把你的算法告诉大家。(指名学生回答) 3、老师小结：小朋友的方法可真多，既可以用数的组成来算，也可以利用加、

减法之间的关系来算。

活动三、巩固深化，拓展创新

1、回到课前分类题，让学生完成原来不会做的题目。

2、出示做一做1

学生自己先用小棒摆一摆，然后列出算式。

3、做一做

做完问学生你有什么发现？

4、我们一起来到智慧宫：练习十八T1。

四、总结：这节课你有什么收获？

五、板书设计：

10加几的加法和相应的减法

10+3=13

3+10=13

13-3=10

13-10=3

11 + 2 = 13

13 – 2 = 11

加数

和

被减数

减数

差

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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