3 秋天教学设计及教案分析｜教案在线预览

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3.《秋天》教学设计教学目标1.认识16个生字，会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.理解课文内容，感受秋天的美丽和丰收的喜悦。重点难点重点：认字写字，有感情地朗诵课文。难点：感受秋天丰收的喜悦。教具准备教师：教学挂图，秋天丰收美景课件。学生：搜集有关秋天的图画、诗歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 秋天

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2018-04-26 17:59:00

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学校：洛阳市涧西区天香小学

3 秋天教学设计及教案分析

未知

2018-04-26 17:59:00

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关键词：3 秋天教学设计及教案分析

正文

3.《秋天》教学设计

教学目标

1.认识16个生字，会写8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3.理解课文内容，感受秋天的美丽和丰收的喜悦。

重点难点

重点：认字写字，有感情地朗诵课文。

难点：感受秋天丰收的喜悦。

教具准备

教师：教学挂图，秋天丰收美景课件。

学生：搜集有关秋天的图画、诗歌以及描写秋天美景的句子。

教学时间

两课时。

教学过程

第二课时

一、复习引入

1.上节课学习了课文，大家知道秋天是一个什么样的季节吗？

2.有感情地朗读课文。

二、指导背诵

指导学生抓住内容，想象画面背诵，评选背书小能手。

三、识记生字

1.抽读会认的生字。

2.小组合作识记生字。

（1）复习识记生字的方法：利用加偏旁、换偏旁、同音字等方法记忆。

（2）小组长带领组员讨论识记生字的方法。

（3）交流汇报：利用同音字识记：气汽换偏旁识记：芬纷、跑饱

加偏旁识记：阝+车→阵

3.给生字口头组词。

四、指导书写

1.观察田字格里的生字，把结构相同的归为一类。

2.重点指导书写“汽”、“跑”个字。“汽”和“跑”要写得左窄右宽。

3.重点理解词语“纷纷扬扬”“水灵灵”。

4.学生观察田字格中的字、仿写。

五、展示成果

1.展示自己给秋天画的画。

2.朗读自己课外搜集到描写秋天的诗歌、句子。

3.讲述自己发现秋天来到时，周围景物的变化。

4.摘录课文里的叠词，再照样子说词

板书设计

天上

高

蓝

秋天稻子

黄澄澄

金子

蓝天下树叶

黄

落

关于本教案的常见问题

Q：3 秋天教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 秋天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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