11 黄道婆多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

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关键词：11 黄道婆多媒体教学设计及其点评

正文

五年级语文一师一优课教案

11、黄道婆

第二课时

新安县磁涧镇江沟学校郭晓峰

教学内容：抓住重点语句，理解课文

教学目标： 1、能正确流利地朗读课文，了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献

2、她勇于革新、无私奉献的精神。

3、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

教学重、难点：

学习作者是怎样抓住典型事例来表达人物精神的。

一、复习检测课文讲述我国历史上著名的纺织革新家黄道婆传授（）、革新（），为父老乡亲们造福的故事。

二、导入新课板书课题同学们，上节课我们认识了一位勇于反抗、热爱家乡、勇于革新、无私奉献的黄道婆，黄道婆是一位历史上著名的棉神。（板书：黄道婆棉神）。

课文是是怎样塑造这个人物的呢？这节课，我们一起来探究。

三、合作探究

（一）出示合作提纲

1、黄道婆为什么离开家乡？ 2、哪些句子能体现出黄道婆勇于反抗、热爱家乡、勇于革新、无私奉献的语句？ 3、为什么在北京的国家博物馆里要陈列黄道婆的塑像和松江布？

（二）汇报交流

1、黄道婆为什么离开家乡？

2、哪些句子能体现出黄道婆勇于反抗、热爱家乡的语句。

3、感悟重点句一：

年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决定冲出牢笼。

①“牛马不如的生活”指的是什么样的生活？

②教师：无法忍受这种牛马不如的生活，便决定冲出牢笼。从这段话中可以看出黄道婆小时候是一个什么样的女孩子？（是一个具有反抗、叛逆精神的女孩子。）

（板书：冲出牢笼叛逆）

4、过渡：黄道婆是如何想的呢？又是如何做的呢？从中我们可以看出她有什么样的品质？（板书：学习技术勤奋）

5、虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。

问：“百感交集”是什么意思？黄道婆为什么会百感交集？

6、哪些句子能体现出黄道婆勇于革新、无私奉献的语句？

后来，为了进一步提高工作效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出了一套轧籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。从这句话中可以看出黄道婆具有一种什么精神？（板书：传授技术无私）（板书：革新技术闻名）

7、为什么在北京的国家博物馆里要陈列黄道婆的塑像和松江布？

就这样，在黄道婆和家乡人民的辛勤创造下，图案生动、色彩鲜明的“乌泥泾被”应运而生，不久便闻名全国。黄道婆的努力极大地推动松江地区的棉纺织业的发展。到了明朝，乌泥泾所在的松江成了全国棉纺织业中心，松江棉布远销全国各地，赢得了“衣被天下”的声誉。可以这么说，我国的棉织业的发展是建立在黄道婆的无私传授植棉技术、革新纺织工具的基础上的。

四、教师小结：学了这篇文章，你有什么收获？

同学们，人们为了纪念她，给她建祠堂，修陵园，现在北京的博物馆里还陈列着她的塑像和松江布，人们为什么要这样做呢？通过课文的学习，我们深深地感受到了黄道婆热爱家乡、无私奉献、勇于创新的精神让人敬佩，让人难忘，她的精神定格在每个人的心中。

五、拓展延伸

1、欣赏人们纪念黄道婆的建筑。

2、把黄道婆的故事讲给其他人听一听，也可以让家长带着你们去参观一下。

板书设计：

黄道婆棉神冲出牢笼叛逆

学习技术勤奋

传授技术无私

革新技术闻名

勇于革新无私奉献

资料摘要

11 黄道婆多媒体教学设计及其点评

11 黄道婆多媒体教学设计及其点评

正文

文档信息

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Q：11 黄道婆多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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