3 秋天课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

学科课时语文二班级课次一2 单元课型一新授课题3秋天次备房秀云主备房秀云审核人学习目标1.复习生字。2.理解课文内容，感受秋天的美丽和丰收的喜悦。. 理解课文内容，感受秋天丰收的喜悦。重点难点多媒体课件课前准备环节导学案（可修改）导学案（可修改）1．小朋友们，你知道一年有几个季节吗？每个季节都有各自

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 秋天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

154

下载次数

更新时间

2018-04-17 14:42:00

来源学校

学校：广灵县第一小学校

3 秋天课堂实录及点评

未知

2018-04-17 14:42:00

154

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 秋天课堂实录及点评

正文

学科

课时

语文

二

班级

课次

一

2 单元

课型

一

新授

课题

3秋天

次备

房秀云

主备

房秀云

审核人

学习目标

1.复习生字。

2.理解课文内容，感受秋天的美丽和丰收的喜悦。

. 理解课文内容，感受秋天丰收的喜悦。

重点难点

多媒体课件

课前准备

环节

导学案（可修改）

1．小朋友们，你知道一年有几个季节吗？每个季节都有各自的特征。春天草长莺飞，夏天枝繁叶茂，秋天有什么特征呢？这节课让我们一起进入秋季，领略一下秋天的风采吧！

2.板书课题

一、

认读字词。

导入

.小组合作认读生字，开火车认读生字

创设情景

齐读课题：秋天

导入新课

2、

板书课题

明确目标

二、

导学

自由朗读课文，看看课文有几个自然段？1

每段写了什么景色？

感知教材

尝试回答

1.学生自由朗读课文，找找课文里描写了什

么地方的景色？

2. 指名读第一自然段。

2、

3. 学生自由朗读二、三、四自然段，找出师生互动自己最喜欢的段落。

精讲点拨

（1）小组合作学习：把你最喜欢的段落，

读给小伙伴听，说说你读懂了什么，提出不

懂的问题，共同探讨。

（2）全班交流。

3、

围绕重点（3）通过老师示范读、学生赛读、想象读、读出秋天的美，读出内心的惊叹。

组织比赛

分角色读，

（4）学生观察插图，了解粮食的丰收；观

察人们的表情，体会他们的欢乐；读准句子，

感受丰收的喜悦。

4、学生自由选择喜欢的段落，分组进行朗三、

读比赛。

导练

1、师生合作，朗读课文。

达标检测2、说说你欣赏了秋天动人的画面，最喜欢矫正补救

秋天的哪些景色，为什么？

3、你还知道秋天有哪些美景吗？展示学生

搜集到的有关秋天景色的图片。

点拨

出示生字卡

范读课文

1.导入：秋天来了，哪些地方的景物变得更加美丽动人了呢？

2.你们读懂了什么？（理解“纷纷扬扬”）

3. 秋天来了，田野、果园、打谷场、公路、田间地头又是怎样的景色呢？

老师相机指导朗读

进行ABB式的词语练习（“黄澄澄”）

4.播放课件（苹果、石榴、葡萄、枣成熟了的喜人图片），让学生谈感受，再进行朗读、评价，读出水果的美丽诱人。

5.讲评

1.背诵课文中自己最喜欢的段落。

2、

2. 课后请学生到大自然去观察、欣赏秋总结梳理天，把你的发现写下来，画下来。

拓展提升

3 激励评价布置作业

秋

天

板

书

设

计

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：3 秋天课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 秋天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 秋天课堂实录及点评