11 葡萄沟板书设计及意图

《葡萄沟》第二课时教学设计通江县新潮中心小学:李雪梅

教学目标:

一、知识与技能:理解:“茂密”、“一大串一大串”、“五光十色”、“热情好客”等重点词语和句子,初步了解阴房的样子及葡萄干的制作过程。

二、过程与方法:引导学生在有感情地朗读课文中,体会葡萄沟的美好,培养学生语言感受力。

三、情感态度价值观:激发学生爱家乡、爱祖国的感情,陶冶美的情操。

教学重点:

一、采用画一画、读一读的方法体会葡萄枝叶的茂密,葡萄的多和美,维吾尔族老乡的热情好客,从而理解“葡萄沟真是个好地方”。

二、初步了解阴房的样子及葡萄干的制作过程。

教学难点:

理解为什么说葡萄沟是个好地方。

课前准备

多媒体课件,葡萄干

教学过程

一、联系旧知,激趣导入

1、孩子们,通过上节课的学习,我们知道新疆吐鲁番有一个盛产葡萄的地方,它是?

2、板题,读题。

3、“摘葡萄”巩固生词

二、通读课文,整体感知

1、学生自由读课文,整体感悟。

过渡:打开课本让我们赶快走进葡萄沟吧。课文中哪句话是夸葡萄沟的?用横线画出来。(葡萄沟真是个好地方。)

2. 指导朗读句子。

三、精读课文,读中感悟

葡萄沟真是个好地方,到底好在哪里呢?那我们就到课文里找答案吧。

(一)学习第一自然段

听老师读第一自然段,思考:葡萄沟这个地方盛产什么?(板书:盛产水果。)五月(有杏子,)七八月有(香梨、蜜桃、沙果,)到了九十月份,人们最喜爱的(葡萄成熟了。)这么多的水果,(品种多)大家喜欢吗?那你能把这种喜爱读出来吗?(指名读,赛读)

(二)学习第二自然段

1、人们最喜爱的葡萄是种在什么地方呢?请同学们自己读第二段,找出答案

2、什么是梯田呢?一起来看图片。(出示图片,同时讲解)梯田是聪明的维吾尔族老乡在山坡上开辟的农田,样子像楼梯,一级一级的,边缘筑有田埂,以防止水土流失。

3、赶快登上山坡,用你们的慧眼仔细瞧瞧这里的葡萄生长的怎样?(出示课件)

大家读第二自然段,找出描写葡萄枝叶和果实的句子来。

哪句是描写枝叶的,指名读。

再读这句话,能感受到枝叶长得怎么样?(枝叶茂密)

茂密”是什么意思?一片叶子叫茂密吗?那两片、三片呢?到底什么是茂密?(师在黑板上画出葡萄叶子)

(1)这茂密的葡萄架就像什么?教师用手势表演让大家感悟出是“凉棚”,老师只画了一个凉棚,难道只有这一个棚吗?(让学生发现句中的“一个个”,理解很多很多个凉棚连在一起向四面展开)

(课件出示凉棚)

(2)多美啊,在山坡的梯田上,一个个绿色的凉棚构成了葡萄沟一道道亮丽的风景,谁再读?

吐鲁番有火州之称,那里的天气非常炎热,在这种天气里钻进凉棚底下,会是什么感觉?再读。

4、一个个绿色的凉棚挡住了炙热的阳光,多舒服啊,抬头看,透过茂密的

枝叶,你会发现了什么?(葡萄)

5、请同学们默读第三自然段,找出描写葡萄的句子

葡萄长的非常诱人,看(出示课件)到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。(让学生画出句子中表示颜色的词)

6、总之一句话,葡萄的颜色多呀还是少啊?谁能用一个词说说你看到的葡萄? (板书:葡萄:五光十色)(你真会读书,抓住了文章中的关键词,还能用哪个词来形容)

7、五颜六色,它也是指葡萄颜色多呀?但是课文中用的是“五光十色”,不是五颜六色,(教师引导学生用词语“光”先组词,体会出一串串葡萄在阳光的照耀下,葡萄发光、发亮,就像一个个珍珠,玛瑙,这样的葡萄不仅颜色多,而且会发光,这就叫——“五光十色”

8、这葡萄,水灵灵的,像玛瑙,晶莹剔透,真是美丽极了!这样五光十色的葡萄你喜欢吗?让我们来美美的读一读吧。

9、听了同学们的朗读,老师也很喜爱这些葡萄。葡萄丰收了,如果这时我们到葡萄沟去,老乡会怎么做?(要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。)

10、“吃个够”是怎么吃?从这里我们可以看这些老乡怎么样?用课文里的词语说一说。(老乡:热情好客)

(三)学习第三自然段

多么热情的老乡呀,非要咱们“吃个够”,可葡萄那么多?吃不完怎么办?热情好客的老乡又想出了别的办法,让我们一起去看看,他们是如何处理剩余的葡萄的。请读第四自然段。

原来,他们把葡萄制成了?

1、想不想尝尝我们的葡萄干?

老师特意拿来一些给小朋友们尝一尝。

谁来形容一下你吃的葡萄干?葡萄干色鲜味甜,非常好吃。

(板书:色鲜味甜)

2、从这里你又能看出维吾尔族老乡的什么?

板书：（聪明能干）

小结：葡萄沟这里除了盛产水果，还有热情好客、聪明能干的老乡，还有色鲜味甜的葡萄干，看来，葡萄沟——（ 生：真是个好地方。）课件：（葡萄沟真是个好地方!）

3、让老师听出你赞美的语气来。（指导朗读最后一段）

通过今天的学习，我们知道葡萄沟确实是个好地方：水果出产多，最有特色的是葡萄；葡萄长的好（量多、色美），葡萄干有名（色鲜、味甜）；这里的老乡热情好客。

4、同学们，我们的家乡也是个好地方，那我们能像介绍葡萄沟一样介绍自己的家乡吗？小组讨论。

5、师总结：看来我们的家乡也是个？（好地方）这么好的地方，相信大家也会很热爱这片土地。

四、板书设计

葡萄沟

（真是个好地方）

风景优美 盛产水果

梯田

凉棚 五光十色 色鲜味甜

葡萄（干） 聪明能干 热情好客