9的乘法口诀课时教学实录

《9的乘法口诀》

教

学

设

计

单位:洛阳市瀍河区马坡回民学校姓名:杨萌

电话:13838461663

9的乘法口诀

【教学目标】

1、使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的过程,理解每句口诀的含义,感受数学的趣味性,并能运用口诀进行准确计算。

2、培养学生初步的知识迁移能力,引导学生有目的地观察。

3、通过小组探究,合作交流归纳多种记忆口诀的方法,渗透数学学习方法。

4、引导学生探索规律,初步培养学生的分析、综合能力;在数学游戏中让学生体会数学存在于生活中,从而强化学习数学的兴趣。

【教学重难点】

1、2、 教学重点:熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。教学难点:初步探索9的乘法口诀的规律。

【教具准备】

1、2、 课件。小黑板。

【学具准备】

1、小圆片

教学过程

一、从《西游记》动画引入,激发学生学习的兴趣。

师:同学们喜欢看动画片吗?今天我们一起来看一段动画片,这段动画片还与我们的数学知识有关呢。(课件演示动画片《西游记》片段)你发现歌词中都有哪些数?孙悟空有七十二般变化,唐僧师徒四人经历了九九八十一难。七十二,八十一都和哪个数字有关呢?9,今天我们一起来学习9的乘法口诀。(板书课题)二、学生合作探讨,编出9的乘法口诀。

农历的五月初五是我国传统的节日——端午节,端午节的习俗是挂艾叶,吃粽子,赛龙舟,龙舟比赛正在热热闹闹的举行着,大家想不想到现场去看一看。(课件演示)

你获得了哪些数学信息?

1、教学“一九得九”。

1条船上有9个人,表示1个几?

学生观察说出:1条船上有9个人,就是表示1个9。

列出乘法算式:1×9=9或9×1=9。

师:根据乘法算式,你能编出一句口诀吗?

生:一九得九。一九表示?九表示?

2、教学“二九十八”。

提问:2条船上有几个人?表示几个几?

师:2个9相加应该怎样列式?

生:9+9=18,乘法算式是:2×9=18或9×2=18。

师:知道口诀是什么吗?

生:二九十八。二九表示?十八表示?

3、教学“三九二十爱过七、四九三十六”。

提问:3条船、4条船呢?怎样列式?

生:3条船时有3个9,3×9=27或9×3=27。4条船时有4个9,4×9=36或9×4=36。

师:口诀是……

生:三九二十七,四九三十六。

4、教学5至8的相应口诀。

师:5条船时就有5个9连加,你知道得多少吗?你是怎样计算出来的?

生1:5个9连加就是9+9+9+9+9,2个9相加是18,18再加9等于27,27+9=36, 36+9=45。

师:有其他方法吗?

生2:刚才学习了四九三十六,就是4个9连加是36,再添1个9,也就是36再加9等于45。

师:这两种计算方法你认为谁的方法好,为什么?

生:第二个,简单方便。

5、教学“九九八十一”。

师:通过对前八句口诀的学习,你知道“九九八十一”这句口诀是怎样得来的?生:8个9是72,再添一个9是9个9,72再加一个9就是81,所以九九八十一。

师:可见唐僧师徒经历“九九八十一难”的确很艰辛啊!

三、记口诀。

师:同学们自己编出9的乘法口诀,真了不起!让我们大声的朗读两遍吧!

1、观察这些口诀你发现了哪些规律?

9的乘法口诀共有九句,前8句都有两个乘法算式,九九八十一只有一个乘法算式,每句的第一个数是按1~9的顺序依次排列;每相邻两句的积相差9;积的十位数与个位数的和是9。

2、你认为哪句口诀最好记?哪句口诀最难记?

没有遇到问题的同学,我想你一定有什么小窍门吧!小组交流一下。(1)记忆方法一——几个9和几个十来比。

因为1个9比10少1,2个9就比20少2是18,那么3个9就应该和几十来比? 4个9——9个9比几十少几呢?把它写到答题卡上。你发现了什么规律?几个九比几十少几。(课件演示)

(2)记忆方法二———联想法。

看动画片时知道唐僧师徒经历八十一难取得真经,让我们记住了“九九八十一难”这句口诀,这就是一种联想的记忆方法。只要留心观察,可见生活中处处有数学。3、其实9的乘法口诀藏在我们同学的身上,找找看?对,就是我们十个灵巧的手指。(课件演示)

第一位数乘9,只要弯曲起相应的手指,这个手指左边的手指数就是积十位上的数,右面的手指数是积个上的数。例如:2×9,弯起左手左起第2个手指,左面的1个手指表示10。右面的8个手指表示8,所以2×9的积是18。不信,你试试。

四、练习

师:现在我们运用口诀解决一些问题。

1、2、 来咱们一起玩个游戏对口令。逛9元超市。(课件)

3、9是个神奇的数字,生活中你都了解哪些有关9的知识?(课件演示)

4、师:今天这么多同学都上了状元榜,可是你不觉得我们的这个状元榜太单调了吗?老师准备一些装饰物,让我们一起把它装饰装饰。

如果状元榜的四边都装饰彩灯,每边装9只,共需多少只呢?

师:用你的小圆片假设成彩灯,亲自试试吧。来小组探究一下你的算法?(小黑板出示)

5划船。同学们今天的表现真棒,老师带大家一起划船好吗?(课件演示)老师带领我们32人去划船,每条船上坐9人,至少需要几条船?

五、练习

师:现在我们运用口诀解决一些问题。

1.填空:

()×9=729×()=27

7×()=635×()=45

()×()=36 ()×()=18

六、小结:同学们,学习了本节课,你有什么样的收获?

板书设计:

9的乘法口诀

1×9=9 一九得九 9×1=9

2×9=18 二九十八 9×2=18

3×9=27 三九二十七 9×3=27

4×9=36 四九三十六 9×4=36

5×9=45 五九四十五 9×5=45

6×9=54 六九五十四 9×6=54

7×9=63 七九六十三 9×7=63

8×9=72 八九七十二 9×8=72

9×9=81 九九八十一