用字母表示数优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

用字母表示数教学内容:西师版五年级下册《用字母表示数》。教学目标:知识与技能:理解用字母可以表示数,能用含有字母的式子表示简单的数量关系。过程与方法:经历把简单的实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,发展符号感。情感态度与价值观:在解决问题中体会数学与生活的联系,体会代数符号表示实际问题中数量

资料类型：教学教案文档

所属课文：用字母表示数

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2018-04-13 11:38:00

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学校：黔江区城东中心小学校

用字母表示数优质课一等奖教案

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2018-04-13 11:38:00

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关键词：用字母表示数优质课一等奖教案

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用字母表示数

教学内容:西师版五年级下册《用字母表示数》。

教学目标:

知识与技能:理解用字母可以表示数,能用含有字母的式子表示简单的数量关系。

过程与方法:经历把简单的实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,发展符号感。

情感态度与价值观:在解决问题中体会数学与生活的联系,体会代数符号表示实际问题中数量关系的概括性和简洁性,从而进一步感受学习数学的价值。

教学过程:

一、设疑导入,初步体会字母具有的概括性

1.出示自我介绍,

老师的自我介绍与你们平常的自我介绍有什么不一样的地方?

(板书:字母)

今天我们就试着从数学的角度来研究字母,让我们的探索从一首儿歌开始吧!

2.儿歌引入课题。

课件出示:1只青蛙1张嘴

2只青蛙2张嘴

3只青蛙3张嘴

1.跟着老师的节奏编儿歌

2.找出儿歌的规律,这首儿歌能编完吗?

3.用一句话表示出这首儿歌

揭示课题:用字母表示数

二、在同一情境中体验、掌握用字母表示数的方法,进一步体会用字母表示数的简洁和概括

(一)唱一唱,用含有字母的式子表示数及乘法关系

1、同桌探讨出儿歌的规律

2、用一个字母表示出这首儿歌

(二)学一学,含有字母的乘法式子中的简写规则

1、自学简写规则

2、练一练

3、巩固练习

(三)猜一猜,用含有字母式子表示数及加、减法关系

小结:用字母可以表示数,含有字母的式子还可以表示出一定的数量关系。

三、趣味练习

四、这节课你有哪些收获?

五、分享数学日记

关于本教案的常见问题

Q：用字母表示数优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用字母表示数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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