用字母表示数优质课一等奖教案
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用字母表示数优质课一等奖教案
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正文
用字母表示数
教学内容:西师版五年级下册《用字母表示数》。
教学目标:
知识与技能:理解用字母可以表示数,能用含有字母的式子表示简单的数量关系。
过程与方法:经历把简单的实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,发展符号感。
情感态度与价值观:在解决问题中体会数学与生活的联系,体会代数符号表示实际问题中数量关系的概括性和简洁性,从而进一步感受学习数学的价值。
教学过程:
一、设疑导入,初步体会字母具有的概括性
1.出示自我介绍,
老师的自我介绍与你们平常的自我介绍有什么不一样的地方?
(板书:字母)
今天我们就试着从数学的角度来研究字母,让我们的探索从一首儿歌开始吧!
2.儿歌引入课题。
课件出示:1只青蛙1张嘴
2只青蛙2张嘴
3只青蛙3张嘴
1.跟着老师的节奏编儿歌
2.找出儿歌的规律,这首儿歌能编完吗?
3.用一句话表示出这首儿歌
揭示课题:用字母表示数
二、在同一情境中体验、掌握用字母表示数的方法,进一步体会用字母表示数的简洁和概括
(一)唱一唱,用含有字母的式子表示数及乘法关系
1、同桌探讨出儿歌的规律
2、用一个字母表示出这首儿歌
(二)学一学,含有字母的乘法式子中的简写规则
1、自学简写规则
2、练一练
3、巩固练习
(三)猜一猜,用含有字母式子表示数及加、减法关系
小结:用字母可以表示数,含有字母的式子还可以表示出一定的数量关系。
三、趣味练习
四、这节课你有哪些收获?
五、分享数学日记
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来自：学校：黔江区城东中心小学校
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