分数的意义第二课时教学实录｜教案在线预览

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第一单元:分数教学内容:教材第2页-第29 页内容和分数的相关内容。教学目标:知识与能力:1理解分数的意义和单位“1”的含义,知道分母、分子的含义和分数各部分的名称,知道生活中分数的广泛用途,会用分数解决生活中的简单问题。2使学生理解并掌握分数与除法的关系,会用分数表示除法的商。3 理解并掌握比较

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数的意义

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2018-04-24 19:36:00

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学校：璧山区青杠实验小学校

分数的意义第二课时教学实录

未知

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关键词：分数的意义第二课时教学实录

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第一单元:分数

教学内容:

教材第2页-第29 页内容和分数的相关内容。

教学目标:

知识与能力:

1理解分数的意义和单位“1”的含义,知道分母、分子的含义和分数各部分的名称,知道生活中分数的广泛用途,会用分数解决生活中的简单问题。

2使学生理解并掌握分数与除法的关系,会用分数表示除法的商。

3 理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数的大小的方法。

4理解并掌握分数的基本性质,能用分数的基本性质解决一些简单的问题。

5认识公因数和最大公因数,能找出两个非零自然数的公因数和最大公因数。

6 理解通分的意义。使学生学会根据实际需要进行通分,掌握通分的方法,能熟练地进行通分。

7 通过分数与小数比大小,使学生进一步理解并掌握分数和小数互化的方法,能较为熟练地进行分数与小数的互化。

过程与方法:

1通过学生的主动探索,培养学生的成功体验,坚定学生学好数学的信心。

2培养学生的比较能力、分析能力和归纳概括能力。

3培养学生解决问题的灵活性。

情感、态度、价值观:

1理解所学知识与现实生活的联系,使学生获得价值体验,从中激发学生的学习兴趣,使学生主动参与到学习的过程中来。

2通过学生的主动探索,培养学生的成功体验,坚定学生学好数学的信心。教学重难点:

1使学生理解并掌握分数与除法的关系,会用分数表示除法的商。

2 理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数的大小的方法。

3理解并掌握分数的基本性质,能用分数的基本性质解决一些简单的问题。

4认识公因数和最大公因数,能找出两个非零自然数的公因数和最大公因数。

5 理解通分的意义。使学生学会根据实际需要进行通分,掌握通分的方法,能熟练地进行通分。

媒体使用:多媒体课件,视频展示台

教师准备:相关教具,小黑板。

学生准备:学具,课前预习。

关于本教案的常见问题

Q：分数的意义第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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