lesson23 Happy Birthday教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 23 Happy Birthday 教学目标: 1. 知识与技能:掌握与生活有关的单词和对话,要求发音准确,语调自然流畅。2. 过程与方法:创设情景,举行一个课堂生日宴会,学习与生日有关的单词和对话。4. 情感、态度、价值观:联系生活实际,提高学生的语言交际能力。教学重点: birth

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson23 Happy Birthday

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

622

下载次数

更新时间

2018-05-18 00:13:00

来源学校

学校：魏县张二庄镇后普安小学

lesson23 Happy Birthday教学设计

未知

2018-05-18 00:13:00

622

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：lesson23 Happy Birthday教学设计

正文

Lesson 23 Happy Birthday 教学目标: 1. 知识与技能:掌握与生活有关的单词和对话,要求发音准确,语调自然流畅。

2. 过程与方法:创设情景,举行一个课堂生日宴会,学习与生日有关的单词和对话。

4. 情感、态度、价值观:联系生活实际,提高学生的语言交际能力。

教学重点: birthday 、

birthday cake 、

birthday party、

birthday gifts. 教学难点: 理解第一部分的对话内容。以及单词

birthday 、

birthday cake 、

birthday party、

birthday gifts. 教具使用: 图片、录音机

教学过程

一、

What is it? 1、

Greeting and sing T:"Hi! How are you today? Let us sing the song "I love you, you love me."OK?" (Students do actions as they say.) 2. Show pictures of a birthday cake(with candles),presents and a party. 3. Write the word on the blackboard and ask individual students in Chinese,then in English. "What day is your birthday?" “ Do you have birthday cake,birthday presents ,a party?”

“ How do you feel in your birthday?”

4..Practice and act. 二、

Today is my birthday 1: look at the picture .listen to the radio 2、

Ask some questions. T:What are they doing? S:They are talking. T :Is Jenny happy? S:Yes. T:Why? Why is Jenny happy? Because is Jenny’ s „„

S :Birthday. T: How old is Jenny? S: Ten. 3、

Practice in pairs One students pretends to be Jenny ,the other pretends to be LiMing. 三、

Sing “ Happy birthday !” song .

四、

Activity book :L23 N2 五、

Class closing. Lesson 23 Happy Birthday happy birthday 生日快乐

birthday cake 生日蛋糕

birthday gifts 生日礼物

birthday party 生日聚会

关于本教案的常见问题

Q：lesson23 Happy Birthday教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson23 Happy Birthday》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

lesson23 Happy Birthday教学设计