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正文

第四节、踏上健康之路

（牙克石市伊图里河伊西小学---付广才）

教学目标过程与方法 1、能够用做统计图的方法统计全班同学的身高, 2、能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释, 3、能够对自己的生长发育做出评价。知识与技能 1、知道影响健康的各种因素, 2、知道自己的生长发育情况, 3、知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。情感、态度与价值观 1、意识到健康在人体生长发育中的重要作用, 2、珍爱生命。教学重难点重点:用做统计图的方法了解事物的状况。难点:能够对自己的生长发育做出评价。教学准备: 学生课前收集各种影响健康生活的资料～统计好全班同学的身高。

教学过程教学内容

一、研究数据～制作身高统计图 ,一,研究身高规律 1(出示教材第11页上的统计表和统计图～讲述:上面这一张是一组12岁儿童的身高统计表～下面是根据这组数据所做的统计图。

2(谈话:请同学们以小组为单位～研究这些数据和相关的统计图～看看大家有什么发现,把你的发现在小组里交流一下。 4(汇报:谁愿意把从这张统计图上了解到的信息告诉大家, 小结:是呀～在同一年龄组中～中等身高占多数～矮个和高个差不多一样多～相对较少～分布在两头。 ,二,制作班级身高统计图表 1(提问:我们班同学的身高情况是怎样的呢,你们想不想也来制作这样一张统计图, ,1,课前～老师已经让大家统计了我们班同学的身高情况～把统计表拿出来～谁来汇报一下统计结果, ,2,学生汇报统计结果。 2(,教师出示一张空白统计图,谈话:下面就请大家根据课前统计的结果～在这张空白统计图上分别制作我们班的男、女生身高统计图。 3(学生制作统计图～并展示自己制作的班级身高统计图。 4(谈话:请同学们仔细观察这张统计图～看自己处于哪个位臵上,和你的同桌交流一下。二、了解等级价表～进行自我评价 1(谈话:通过刚才的研究～我们已经知道了自己的生长发育在班级

第7页铜山中心小学科学教案——六年级，下，教学内容

教学反思中的状况了～下面～我们再来根据书上为我们提供的身高等级评价表～来评价一下自己的生长发育。 2(教师指导学生看表。 3(学生活动:找一找自己的身高在等级表中所处的位臵～同时评价一下自己的生长发育情况。 4(学生汇报、评价自己的生长发育在班级中的状况。 5(教师小结:随着人民生活水平的普遍提高～我国儿童和青少年的生长发育和健康水平有了较大提高。突出表现为生长幅度猛增～促进青春期发育和性发育年龄不断提前。三、讨论、交流～了解健康生活方式 1(谈话:那么～要想有一个健康的身体～我们都应该怎样做, 2(学生交流讨论。 3(汇报讨论结果。 4(思考:自己有哪些好的生活方式,还有哪些需要改变的生活方式, 5(小结:我们青少年正处在长身体、长知识的关键时期～培养良好的生活、学习习惯～对提高自身的健康水有着极大的作用。

四、应用拓展～养成良好的习惯 1(谈话:通过今天这节课的学习～你有什么收获,

2(提问:你能根据今天学到的知识～为自己制作一张健康作息表吗, 3(布臵作业:课后继续收集有关影响身体生长发育的其他资料～与同学交流。

资料摘要

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