1 光与影ppt课件教学实录
1 光与影ppt课件教学实录
未知
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关键词：1 光与影ppt课件教学实录
正文
《光与影》教学设计
教学内容：小学科学湘教版三年级下册第五单元《光和影》第一课时
教学目标：
科学探究：
1.引导学生用对比的实验探究影子产生的条件，初步解释影子产生的过程。
情感态度与价值观：
1.通过影子游戏激发学生进一步探究影子秘密的兴趣。
2.在探究影子产生的过程中，培养学生认真细致的观察习惯和态度。
3.通过介绍有关皮影戏培养学生的民族自豪感。
科学知识：
1.知道什么是光源。
2.了解影子产生的条件。
教学重点难点：
设计对比实验探究影子产生的条件。
教学准备：
教学课件、手影戏视频、皮影视频、皮影、屏、手电筒、魔方、透明及不透明胶杯
教学过程：
一、游戏激趣，导入新课
利用手影视频激发学生的兴趣，并由学生的猜测导入新课。
二、自主合作，探索新知
（一）自主游戏，揭示相关概念
1．学生游戏。
2．揭示“光源、遮挡物、屏”的概念。
（二）对比试验，探究影子产生的条件
1．猜测影子形成的条件。
2.小组合作，设计实验。
3．动手实验，验证猜想。
实验记录表
第
小组
记录员
实验
实验一
当我们有
遮挡物、
屏
有光源
没有屏
实验二
遮挡物
、光源
有屏
实验三
屏
、
光源
有遮挡物
没有遮挡物
如果
没有光源
有（没有）影子？
结论：影子的形成必须具备
、
、
。
4.交流汇报，得出结论。
师明确：所以要产生影子必须要有光源、遮挡物和屏，这三者缺一不可。
5．发现并质疑
师：1、刚才孩子们通过游戏和实验时除了得到这样的结论，你还有其它发现吗？ 生：。。。。。。。
师：根据学生的发现和质疑进行回复。 （三）描述影子的形成过程并揭题
师明确：光源发出的光不管通过怎样的方式照到遮挡物上，在屏上就能形成影子。
（四）寻找生活中的影子并拓展应用
1．寻找生活中的影子
学生列举光与影在生活在的应用。
2．教师介绍光与影在生活中的应用。
（1）在科技方面。（2）生活方面。（3）艺术领域。并由此介绍、欣赏中国传统艺术——皮影戏。
三、小结及拓展
1．学生谈收获。
2．教师拓展延伸。
板书设计：
光 光与影
遮挡物 屏 影子
能自己发光的物体叫光源
文档信息
- 格式： PDF
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 00:28:00
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作者信息
5ygggwenku_53749
来自：学校：开州区汉丰第三中心小学
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