Lesson 25教案及板书设计

人教精通三上Unit 5 What colour is it? Lesson 25 教学设计

内蒙古包头市包钢二十六小

武

丹

一、教材内容分析 本课内容是小学英语三年级上册第五单元《What color is it？》的第一课时。本课教学是在学生已经掌握了有关动物名称、学习用品名称和身体部位名称的基础上，学习有关描述物品颜色的单词。同时，学生也具备了初步的口语表达能力，并能在较为真实的环境下实际运用，学生能够积极参与课堂教学活动，学习英语的兴趣浓厚。

1. Just talk 本部分从所学知识入手，引出新知识，让学生在一种自然的情景中初步感知、理解What colour is it?及其答语，并能初步达到交流的目的。 2. Just learn 学习表示颜色的单词red, blue,能听懂、会说、会读，能在实际生活中运用。 3. Let’s play 通过猜颜色的活动让学生进一步巩固和运用所学内容。 二、学生情况分析 三年级的孩子已经有两个月的英语学习经历，对颜色的学习兴趣浓厚，并且有一定的学习能力，能够接受单词、句型、对话及小片段，本课知识话题贴近实际生活，学生较感兴趣。。 三、教学目标

1.学生能够掌握询问颜色的句型：What colour is it? 学习表示颜色的单词red, blue,能听懂、会说、会读，能在实际生活中运用。 2.学生能够根据图片和情境说出单词和句子,在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。 3. 通过学习活动，培养学生注意观察、乐于模仿的良好习惯和主动竞争的竟识，

并培养学生的合作交流能力和欣赏美，评价美的能力。 四、教学重难点 教学重点：能正确认读新单词red, blue；询问颜色的句型：What colour is it? 及回答。 教学难点：在日常生活中灵活运用句型What colour is it? It’s…. 五、教学步骤 1．热身/复习 （1）课前播放歌曲Colour Song，活跃课堂气氛。 （2）快闪快读游戏。通过看图说单词说句子的形式复习Unit 2 和Unit 4的单词。 设计意图：播放颜色歌让学生初步感知本节课将要学习的内容，渲染了学生学习英语的良好气氛。复习Unit 2和Unit 4的单词，为呈现环节做准备。 2．呈现 ①课件出示部分红色书包图片，询问学生：Guess,What’s this?学生通过猜测游戏It’s a bag. 教师追问 What colour is it? 让学生体会重点句型，同时说出答语It’s red.板书重点句型，教读。

接着出现红色apple、

bear、bike、car、bird、dog、doll、monkey、eraser…并运用朗朗上口的chant来复现生词red,同时复习学过的食物类、动物类、文具类词汇，为接下来的学习做好进一步准备。

②同法，课件出示部分蓝色balloon和bus图片，询问学生：Guess,What’s this?学生通过猜测游戏询问学生：What colour is it? 让学生回答。学习It’s blue .的用法。

③教师手持一支红蓝铅笔，只漏出部分让学生猜测What colour is it? 引出It’s red and blue.一句并操练。 ④课件呈现Just talk动画，向学生提出问题：What does Lisa have? 看一遍视频，让学生回答问题。仔细再看一遍动画，What colour is Lisa’s pencil? 让学生做出回答。第三遍看视频，要求学生跟读，模仿录音的语音语调。 设计意图：以问题引领的方式，让学生理解文本，理解句子在情景中的运用，同时培养学生的听说能力，增强学生的综合语言运用能力。

3．操练与巩固 （1）跟读Just talk和Just learn。 （2）师生之间，生生之间分角色读Just talk. 设计意图：通过角色扮演，更加熟悉文本。让学生巩固今天学习内容的同时，为下面小组活动打好基础。 4. 拓展 （1）Guessing game：让一位学生拿着文具，藏在身后，到前面让全班猜，练习I have a … What colour is it？同时学会用所学内容解决实

际问题。

先小组内练习，再全班范围内练习。

设计意图：让学生学以致用。 （2）通过颜色转盘游戏，巩固并运用所学知识，并进行拓展练习，为本单元后续课程打下基础。

（3）感受每种颜色蕴含的意义，提高学生的审美能力。

5.

课堂小结“总结本节课所学内容。

六、Homework: 1.Draw a rainbow with your parents. (与自己的父母一同画一条彩虹。) 2.As “a little teacher”

to teach your parents 3 colour words in English. （

当“小老师”，教自己的父母说会3种颜色的英文单词。）