Recycle 1教学活动设计方案｜教案在线预览

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宏阳小学集体备课教案班别：四年级班科目：英语执教：年月日第节课题Unit 4 My home Part B1.能听、说、认读单词：phone, bed, sofa，fridge, table. 教学2.能灵活运用句型：Ｗhere are the keys? They are on the „.目标

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所属课文：Recycle 1

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2018-06-06 08:54:00

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学校：东莞市大朗宏阳小学

Recycle 1教学活动设计方案

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关键词：Recycle 1教学活动设计方案

正文

宏阳小学集体备课教案

班别：

四年级

班

科目：

英语

执教：

年

月

日第

节

课

题

Unit 4 My home Part B

1.能听、说、认读单词：phone, bed, sofa，fridge, table. 教

学

2.能灵活运用句型：Ｗhere are the keys? They are on the „.目

标

来描述本节课单词。

3.了解知识点：They are on the fridge. 重

听说认读B部分Let’s learn 中的生词。

教点

材phone不要丢掉尾音；bed，注意/e/的发音。

难

单词fridge的发音；分点

析

教具

Video

cards

一、warming-up 歌曲、歌谣中情绪热身播放歌谣《Happy! Happy! Home》，孩子们边听边唱，让同学们找到听到的有关家的英语单词。

复习旧知中知识热身 Free talk 日常口语练习

二．presentation 1、话题交流，导入新课

老师出示家里房间的卡片并问。 T: Ｗhat’s this? S: It’s a „. 2、情景创设，理解词意.CAI出示家里房间的四幅图片。 T: What’s missing? S :„( 大屏幕通过马赛克图片呈现本节课要学的家具单词，老师引导学生回答。) 【设计意图】本环节通过图片猜测展示，慢慢呈现出新单词。

老师由用什么开门，引出钥匙Keys。

2、句中练习，领读词卡

（1）通过设置找钥匙环节，充分练习句型：Ｗhere are the keys? They are on the „. （2）其他关于位置的词语的练习题。Where are the keys? They’re _ the _. 3、版式呈现，视听正音听音模仿: Listen and repeat. 边听，边指着单词，力求做到“眼到，手到，口到，心到。

三、巩固练习

一）跟读模仿，听做强化

（1）Let’s learn 放录音，学生跟读，男女声分角色朗读，强化模仿。（2）Let’s chant 学生跟着伴奏，拍着手，跟读chant。

二）游戏巩固，任务落实

Bomb game （炸弹游戏） :你能平安过关么？你可以任选一个单词，单词下面出现炸弹的不能读，否则老师会喊“one，two，three”，其

教学过程

他同学一起喊“bomb”（炸）！

四、输出运用

1.Listen to the tape and read the five words.

phone, bed, sofa，fridge, table

布

置

作

业

My home

candy

toy

notebook

Fridge

sofa

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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