资料摘要
教学设计教学内容:我们来养蚕教学目标:聚焦养蚕活动,了解学生关于养蚕的已有经验,激发学生养蚕、研究蚕的兴趣。教学过程一、导入新课谈话:1、蚕是一种怎样的小动物?2、人们为什么要养蚕?从今天开始,就让我们一起来养蚕吧。二、组织探究1、观察蚕卵。(1)谈话:蚕卵是什么样子的?他们的大小、颜色、形状是怎样
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1 我们来养蚕名师教学设计2
未知
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关键词:1 我们来养蚕名师教学设计2
正文
教学设计
教学内容:我们来养蚕
教学目标:聚焦养蚕活动,了解学生关于养蚕的已有经验,激发学生养蚕、研究蚕的兴趣。
教学过程
一、导入新课
谈话:1、蚕是一种怎样的小动物?
2、人们为什么要养蚕?
从今天开始,就让我们一起来养蚕吧。
二、组织探究
1、观察蚕卵。
(1)谈话:蚕卵是什么样子的?他们的大小、颜色、形状是怎样的?
(2)学生汇报交流。
2、观察蚁蚕。
(1)蚕卵是怎样孵化出小蚕的?刚出壳的小蚕是什么样子的?
(2)请学生观察蚁蚕破壳而出的过程。
(3)学生汇报交流。
3介绍养蚕方法。
(1)谁知道怎样养蚕?
(2)在蚕宝宝出生前我们应该做哪些准备?
4确定研究课题
(1)关于养蚕,我们有哪些感兴趣的问题想研究。
(2)养蚕过程中,大家还会发现一些新的问题,让我们来共同研究。
5 布置观察任务
记录蚕宝宝的成长,我们有哪些方法?
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