1 我在成长教案和学案内容｜教案在线预览

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课题教学目标教学重点教学难点教学准备4.踏上健康之路能够用做统计图的方法统计全班同学的身高。能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释。能够对自己的生长发育做出评价。知道影响健康的各种因素。知道自己的生长发育情况。意识到健康在人体生长发育中的重要作用。珍爱生命。个性修改、课堂即时生教学过程设计1．出

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所属课文：1 我在成长

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关键词：1 我在成长教案和学案内容

正文

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教学

准备

4.踏上健康之路

能够用做统计图的方法统计全班同学的身高。

能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释。

能够对自己的生长发育做出评价。

知道影响健康的各种因素。

知道自己的生长发育情况。

意识到健康在人体生长发育中的重要作用。

珍爱生命。

个性修改、课堂即时生教学过程设计

1．出示：教材第11页上的统计表和统计图。

成与对策（每个环节的二次备课）

2．谈话：这是一组12岁儿童的身高统计表。(让学生们读一

读)这是根据这组数据所做的统计图。请同学们在小组内研究研究，把从这张统计图上了解到的信息告诉大家。

(学生汇报发现：在同一年龄组中，中等身高占多数，矮个和高个差不多一样多，相对较少，分布在两头。这是一个正态分布，

学生意识到就可以，不用点明) 3．做我们全班的身高统计图。

(1)出示一张空白统计表，按照身高分段统计人数。(身高数据在第1课时已测量)

(2)分别做男女生的身高统计图。

(3)观察此表，看自己处于哪个位置上。(让学生了解自己的生长发育在班级中的状况)

4．评价自己的生长发育。

谈话：知道自己的生长发育情况在班级的状况了，我们再来根据教材12页的身高评价表评价一下自己的生长发育。

学生活动。

5．了解健康生活方式。

谈话：要想有一个健康的身体，我们都应该怎样做?

关于本教案的常见问题

Q：1 我在成长教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我在成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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