3 达尔文与他的“进化论”ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《达尔文与他的进化论》教学设计1、认识达尔文及他的“进化论”1．了解达尔文及他的进化论。出示图片：长颈鹿的脖子为什么那么长，两个答案，以此引出达尔文的进化论。（1）谈话：你们知道达尔文吗？（2）学生向大家介绍课前搜集的关于达尔文的知识。（3）学生自学课本第22页关于达尔文的一段文字资料，完成实验纪录

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 达尔文与他的“进化论”

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-06 00:51:00

来源学校

学校：丹东市福春街小学

3 达尔文与他的“进化论”ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-06-06 00:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 达尔文与他的“�…ppt配套教案和课堂实录

正文

《达尔文与他的进化论》教学设计

1、认识达尔文及他的“进化论”

1．了解达尔文及他的进化论。

出示图片：长颈鹿的脖子为什么那么长，两个答案，以此引出达尔文的进化论。

（1）谈话：你们知道达尔文吗？

（2）学生向大家介绍课前搜集的关于达尔文的知识。

（3）学生自学课本第22页关于达尔文的一段文字资料，完成实验纪录的第一部分内容：达尔文经典进化论的主要观点是什么？

（4）学生交流。

2．理解自然选择和人工选择。

（1）谈话：达尔文的进化论已被大部分人所承认接受，经过他的长期观察研究发现，影响生物进化的原因有两方面：自然和人为。请同学默读课本第22页和23页上自然选择、人工选择的两个例子，思考，这两种现象会产生什么样的后果。

（2）学生默读教材上的内容。

（3）交流：

①如果你是牧民，你会怎么做？

②牧民的做法会产生什么样的后果？

③牧民在这个过程中起到了什么样的作用？

④什么叫人工选择？

⑤森林中的绵羊，久而久之会变成什么颜色？

⑥狼在这个过程中起到了什么作用？

⑦什么叫自然选择？

（4）教师小结。

（5）你还能举类似的例子吗？

（6）学生交流。

3．了解我们身边的自然选择。

（1）多媒体演示尺蠖蛾的例子。

（2）讨论：

①为什么尺蠖蛾开始时的翅膀是浅色的？

②后来为什么会变深？

③现在为什么又变浅了？

④你能用自己的话总结尺蠖蛾翅膀变化的原因吗？

⑤知道了这个事例后，你有什么收获？

（3）教师小结：生物为了生存，在不断地进化，以适应环境的变化。

4．解释两种狐狸不同处形成的原因。

（1）谈话：我们再来看一个关于进化的例子。

（2）多媒体演示极地狐狸和非洲沙狐的资料。

（3）比较：

①极地狐狸和非洲沙狐的不同点。

②极地和非洲环境的差别。

③它们为什么会有这些不同？和所处的环境有什么关系？

④试着用进化论的观点解释这两种狐狸不同的原因。

（4）教师小结。

（5）你还能举一些类似的例子吗？

（6）学生举例。

二、认识人类在生物进化领域的研究仍在继续

1．谈话：近100多年来，更多的科学家继达尔文之后仍在进行着生物进化现象的研究。随着新的考古证据的不断发现，达尔文的经典进化论也不断面临着挑战。

2．学生自学澄江生物群的相关资料，并完成实验纪录的第二部分内容：达尔文经典进化论的哪一个观点受到挑战，证据是什么？

3．交流。

4．提问：澄江生物群的发现是否就能证明达尔文的说法是错误的？为什么？

5．学生讨论。

6．教师小结。

三、拓展

课后搜集关于恐龙灭绝原因的各种假设，做成手抄报，和综合实践活动结合起来，在班级中交流。

关于本教案的常见问题

Q：3 达尔文与他的“进化论”ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 达尔文与他的“进化论”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 达尔文与他的“进化论”ppt配套教案和课堂实录