资料摘要
第一课时教学过程一、Warm-up & Revision 1.Greetings. 2.Sing a song“Old MacDonald had a farm”. 批注欢快的歌谣创造轻松愉悦的氛围，而且为新课做铺二、Presentation & Practice 1.教师展示一张马的图片贴在黑板上
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 41
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-08 15:22:00
- 来源学校
- 学校：阳春市春城街道第四小学
C课堂实录【1】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C课堂实录【1】
正文
第一课时
教学过程
一、Warm-up & Revision 1.Greetings. 2.Sing a song“Old MacDonald had a farm”. 批注
欢快的歌谣创造轻松愉悦的氛围，而且为新课做铺二、Presentation & Practice 1.教师展示一张马的图片贴在黑板上问：What’s this？引出其他动物的单词）
2.指着马的图片：This is a horse.贴几张马的图片在旁边引出：These are horses. 3.注意sheep单复数形式不变。
4.让学生上台表演这些动物，其他同学猜。
垫。
引导学生回答：It’s a horse.（同样地用图片或者TPR
用所学知识编对话和5.教师用课件或卡片随机呈现数量不同的奶牛、母鸡小作文，可以让学生通等图片，与另一名学生示范对话。
T:What’s that?
S1:It’s a…
T:What are those/these? S1:They are…
6．巩固与练习。
过说与写进一步记忆词汇与句型，还可以将之前所学的知识运用其中，做到学
7.画一个属于自己的农场,并作简单的介绍
This is my grandpa’s farm.These are cows.They are black and white.Those are hens.They are so cute…
作业1.抄写重点单词。
设计
2.完成小作文并读给家长听。
以致用。
板书Unit 4 At the farm 设计
cows hens horses sheep
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-08 15:22:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 41
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35262
来自：学校：阳春市春城街道第四小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C课堂实录【1】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。