Lesson 1优质课教案设计

What color is it？

执教：谭冰英

年级：三年级

一、

教学目标

1.

能正确认读五个单词：red, white，yellow, green, blue. 2.

能运用句型：--What color is it?

--It’s ... 二、

教学重难点

1.

单词：red, yellow, blue, green, white. 2.

句型：What color is it?

---It’s …

三、

教学过程

1.

导入

（1）

上课之前老师把你们分成两个小组，分别是红队和蓝队。如果你们将老师的问题正确并快速的回答出来，老师将给你们的花盆送上一朵花，最后看看哪组花盆里的花最漂亮。

（2）

同学们，你们喜欢吃彩虹糖吗？看看视频中吃过彩虹糖后，小女孩的脸发生了什么变化？（预设：小女孩的脸变颜色了）。引出单词color（s）和课题

What color is it?板书并教读。

2.

新授

（1）

课件出示颜料块上的红色，先跟读后教读；

（2）

出示卡片red，带读，抽读，分组读，男生读，女生读，全班读、抽读反馈；

（3）

以（2）学习其他四个单词；

（4）

游戏----“what’s missing game ?”；

（5）

你们想知道用英语如何来询问颜色吗？（观看视频后小组讨论抽生回答）引出句型：

What color is it?出示字条并带读，请发音标准的同学领读，分组读，指名读，请发音标准的同学领读。回顾视频，如何回答的呢？（预设：It’s red.）将整个对话完整领读。

(6)

课件依次出示衣服，蓝天，绿树，灯笼，向日葵等，练习句型What color is it? ---It’s …

3.操练

（1）两人一小组用自己身边有颜色的物体练习句型；

（2）请3-5组同学到讲台上表演。

4.巩固

将下列单词和颜色匹配。

5.小结

请1-3个同学总结，最后由老师完整总结。并找出获胜的一组给予掌声鼓励。

6.作业

完成五环的着色。

7.板书

What color is it?

red yellow blue

--- What color is it? green

---It’s red.

White