A优秀教学设计

Unit 3

How many? Part(A) Let’s learn

教学目标：

1、能听、说、认读11－15的数字，并能在日常生活中运用。

2、能听懂，会说句型:How many … do you see? I see…。

3、按照指令做出相应的动作。

4、培养学生的英语口语交际能力；培养学生学习英语的兴趣。

教学重点：

数字eleven ,twelve, thirteen., fourteen, fifteen.的认读。

教学难点：

1.

名词复数的读音

2.

句型:How many … do you see? I see…的运用。

教具准备：

1.教材相配套的教学课件、VCD或录像等

3.教材相配套的教学录音带

4.有关动物、玩具等实物或图片。

教学过程：

(一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1、

Greetings：(T—S1) ( S1—S2) (S2—S3) T:

Boys and girls .Look .It’s sunny ,How are you today?

Ss: I’m fine /Fine, thank you. /Very well ,thanks T: Where are you from?~ ~ S1:I’m from….~ ~ Where are you from? S2:: :I’m from…. T:~~ Who’s this boy/girl?

S1:He/She is my friend….. 2、

Let’s do. Show me your 1 finger.

Show me your 2 fingers….

3、

Let’s sing. “Ten Little Candles Dance?”

(二)呈现新课

(Presentation) 1、T: Look! What’s this? It’s a bag. A purple bag. How many pencils in it? Let’s count!( 师生一起数) 先有意识数学生学过的数字1-10，当数到未教过的数字的时教师配以较夸张的神态动作和表情：Now, please look carefully! I’ll add a very nice pencil.

T: Look! How many? Ha! Ha! It’s eleven!（铅笔上贴有醒目的eleven。）

引出新单词eleven，带读，并随机把数字的图卡和词卡随意地无序地贴在黑板上。

2、

同法用实物twelve pencils ,thirteen pencils , fourteen pencils ,fifteen pencils 引出新单词twelve / thirteen / fourteen / fifteen. 注意: twelve 和fifteen的发音，此处应让学生观察老师的口型，并观察单词间的相似性teen的发音，与一到十数字间的联系。

3.

学生操练读单词。（个别读，开火车读，小组读）

（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）

4. 教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字11－15。

5. T: Look! I have many pencils. How beautiful they are!

How

many

pencils

do

you see?( 取出铅笔) www.xkb1.com

Ss: one ,two ,three, four ….

6. Ppt 呈现句型：How many … do you see? I see…领读(板书) 7.Let’s learn (三)趣味操练

(Practice) 1.Guessing game 1.两人一组用实物或图片进行对话:How many … do you see? I see…

2.教师出示Let’s practise 部分的投影,引导学生去数小兔和小猫的数量,并进行问答练习:How many cats can you see? How many rabbits can you see? I can see…

3. 小组任选how many.图片中的一幅进行问答练习. (四)扩展性活动(Addactivities) Let’s chant

P59 Hello. my friend.. Please tell me. How many cars do you see?

One ,two ,three…I see eleven. One ,two ,three…I see eleven.

(五) Homework 1.

读P59的Let’s chant

2.抄写eleven ,twelve, thirteen., fourteen, fifteen这五个单词。

【板书设计】

图片

Unit3 How many? How many … do you see? I see….