1 调查优质课一等奖是什么类型的资料？

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1 调查优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：1 调查优质课一等奖

正文

调查学习目标

过程和方法：

• 能够根据一个主题设计调查问卷，能够向熟人征求回答信息，能够根据回答信息得出简单的分析结论；

• 能够正确填写调查表，能够模仿教材的格式自己设计调查表；

• 能够在现场调查活动中使用某种捕虫工具和某一种观察工具。

科学知识：

• 知道人类活动影响了大气中的二氧化碳含量；

• 理解鸟的不同，迁徙的地点和距离都不一样；

• 通过农作物—田鼠—狐狸—老鹰的食物链图例，理解动物的生存如何受到人类活动威胁的知识；

• 懂得调查的意义；

• 认识调查昆虫所必需的物品。

情感、态度与价值观：

• 关注身边环境中事物的变化；

• 关注人类活动给环境以及动物带来的影响；

• 痛恨生活中坑害农民的行为；

• 羡慕丹顶鹤的幸福生活；

• 忠实地展开调查。

重点难点

能够根据一个主题设计调查问卷，能够向熟人征求回答信息，能够根据回答信息得出简单的分析结论；能够正确填写调查表，能够模仿教材的格式自己设计调查表；

课前准备教

学

过

程

教学环节

师

生

互

动

二次备课

了解调查的意义 1、

地球是否真的变暖了呢？你是怎么认为的，有科学道理吗？

2、

要想知道地球是否真的变暖，应该怎么办？

3、

科学家事怎么做的？

4、

科学家通过调查发现了什么？

5、

说明调查可以使我们了解在不同时间内事物发生了哪些变化。

6、

你知道各种候鸟似如何迁徙的吗？

7、

我们可以通过什么样的方法知道？

8、

科学家是运用什么样的方法来找到答案的？

9、

他们是怎样来做的？

10、从下面的表格中你知道了什么？（迁徙最远的鸟是什么鸟？哪些鸟经常飞到北极？……）教师可以用地球仪进行比划。

11、调查使我们了解到一些事物的相同和不同特征。

12、阅读课本55页的事件，看到这则消息你是怎么想的？

13、如果你是法官你会怎么去做？

14、怎样去调查呢？为什么要去检测种子、化肥、农药？

15、调查使我们完整地了解了一件事情的来龙去脉。学习调查的方法 1、

前面几则活动中科学家调查的方法一样吗？

2、

调查有很多方法，同学们可以根据自己想要了解的问题来设计调查问卷

3、

看课本，然后请同学想一下你想要了解什么样的问题？你准备怎样来调查？

4、

自己小组讨论设计一份调查问卷在全班进行调查。

5、

交流调查的结果，全班同学点评。

6、

你知道丹顶鹤是怎样生活的？请学生来给大家做演讲。

7、

再请学生说说他是通过什么样的方式来调查的？

8、

我们不但可以通过图片资料调查问题，还可以通过文字资料调查问题，阅读课本或者亲临现场进行调查。调查实践（教材上是调查校园里的昆虫） 1、

请同学们自己确定一个调查问题，并讨论好这样的问题是否适合在校园内进行。

2、

指导学生进行分工。

3、

讨论调查需要用到什么样的器材？为什么要用到这些工具，如何使用。

4、

分工进行现场调查。

5、

完成调查报告并汇报。当堂检测

资料摘要

1 调查优质课一等奖