Lesson 35课时教学实录

教 案

年级

活

动

目

标

重点

难点

活动准备

三年

活动主题

Lesson 35 通过本次活动，使Unit 6 I like hamburgers.的购物句型"Can help you?”

“Some rice , please”“Here you are.”“Thank you.”等进一步扩展，并走向生活。教学的内容是在学生原有语言知识的基础上，综合运用所学过的语言知识，扩大词汇量。

运用本单元已学知识点进行对话。

将所学知识进一步扩展，并走向生活。

任务包课件、把教室布置成美食广场，分快餐区、中餐区、水果区和饮品区。学生带些实物，如食物、饮品、水果等。

教 学 流 程

教学环节

活

动

内

容

设

计

意

图

由一首歌曲进入学习状态，开启孩Step 1 学唱并表演

“Can I help you?”(将Sing a song

Step 2 Preparation

教材所学词汇用“两只老虎”的曲调演子们快乐的学习之旅，明确学习目出来。) 《Can I help you?》

的同时，又复习了单元所学知识点。

歌词：Can I help you? Can I help you?

Some chicken, please? Some chicken , please?

Here you. Thank you. Here you are.

Thank you. That’s OK. That’s OK. ”

第二段Two hot dogs. 第三段 Some rice, please.

1. T：Look! Here are so many

激活知识。在师生自然的交流中，delicious food. I like apples and 激活学生已有的知识点，在这个过hot dogs. How about you? What do you 程中，师生共同开发课程资源。老

like? Ss：I like ＿＿. 师给学生拓展了一些语言，学生在这个基础上，大胆的说出自己喜欢T：Oh, so many food, I’m hungry now. 的食物，并把这些食物贴在黑板上，Are you hungry? Let’s go to the New 与大家一起分享。

Mart . (出示图片)I heard, there is

a Food Court.（出示图片）let’s come

to the Food Court, OK?

2. T: Let’s watch. How to order a 给学生一个直观的展示，在购买食meal? (CAI shows the movie.) 3. Let’s sing and act. 物和出售食品时，除了教材中的语言，还可以怎样表达自己真实的想法？并通过歌曲的形式复习。

把这部分的语言用“小毛驴”的曲调编

成一首英语歌。《May I take your order?》

歌词：

“May I take your order? I’d like

a hamburger. Anything else? Anything else? No, no, no, thank

you. For here or to go? For here or

to go ? For here, please. For here,

please. Thank you for here.

Step 3 第二段唱：I’d like some Coke. To go, 进一步激发学生表演的欲望，肯定Activity Process

please.

他们的成绩，使他们体会到成功的喜悦。真正做到学以致用，用所学1 ．T: Boys and girls, here is a food 的知识解决实际生活中的问题。

court, now. （把教室中间布置成美食

广场）（课件出示图片）

2 ．Let’s come to the food court.

Step 4 Permeation

(课件出示对话时，售货员和顾客分别所需的语言，并生学生齐读。) 1．分组：将学生分成八个小组，分别

命名为：Apple, Pear, Orange, Banana,

Coke, Juice, Water, Milk. 八个小组

的组长抽签选定表演的顺序。

3．小组活动，小组内编写剧本，并排练。

4．小组表演。老师根据学生的表演提出问题，学生回答。

T: Here’s a sentence for you. “Save food, start with me.”

教学中向学生渗透德育教育，珍惜粮食，从我做起。并号召学生参加“光盘行动”

通过今天的实践课，号召学生珍惜粮食，参加“光盘行动”。

板

书

Lesson 35 Can I help you?

A hamburger, please.