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Unit3 It has two big eyes 塘田市镇大坪小学郭敏娜一、教学内容通过对身体部位“arm leg”的认识,动物“panda ”“monkey”的认识,掌握句子“It has two big eyes”并能用“what’s in it”提问。二教学目标(一)知识目标1 能听、说、

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Unit3 It has two big eyes 塘田市镇大坪小学

郭敏娜

一、教学内容

通过对身体部位“arm leg”的认识,动物“panda ”“monkey”的认识,掌握句子“It has two big eyes”并能用“what’s in it”提问。

二

教学目标

(一)知识目标

1 能听、说、认读单词arm(手臂)、Leg(腿)、panda(熊猫)、monkey(猴子)。

2 能听懂,会说并认读句子“It has..... ”

“whats in It ”

(二)能力目标。

能在生活中运用本课词汇和句子进行对话练习,会运用本课知识做游戏。

(三)情感目标

培养学生学习英语的兴趣,以及观察能力和交际能力。

三

教学重点难点

重点词汇 arm leg panda monkey

句型 “whats in it”

“It has ......”

四

教学方法

情境教学法

五

教学准备

课件 盒子 袋子

六

课时安排

1课时

七

教学过程

一 用礼盒吸引学生注意力,并用“what’s in it ”

“guess”引导学生思考习惯,然后展示老朋友乌龟,描绘“It has two big eyes”深入课题,并把学生分成2组。

①

Look and review 看图复习上节课学习过的身体部位。

Head (头) mouth (嘴) eye (眼睛) ②

Learn some new words a 运用超链接,把单词与对应图片连起来,加深学生对这些单词的认识

b 看图运用“It has.......”加强句式练习,并强调“long 和short”

③

通过游戏“I say you do”加深学生对英语学习的兴趣、运用动作和模仿来记忆单词

④

Memory Game 通过记忆游戏来记忆新单词

⑤

Guess what’s in it?

通过老师示范使用“what’s in it”,让学生运用“what’s in it”句式,并比较盒子的大小,big(大), small(小)鼓励学生开口说。

⑥

Look and listen 听对话,找出重点句型。

⑦

Practice 看图练习

⑧

Summarise

总结今天所学句型

⑨

Home work Write new words four tines

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