3的乘法口诀ppt配套的教案及板书设计

西师版二年级数学上册《3的乘法口诀》教案

第1课时

教学内容：教材第11—12页例1、例2以及课堂活动 教学目标： 1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。 2、熟记3的乘法口诀。 3、会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学重点：经历编乘法口诀的过程 教学难点：会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： 一、创设情境 1、出示主题图。小朋友们早早地来到美丽的校园，欢快地跳起绳，锻炼身体。 2、小朋友，从画面中你们发现了什么？能提出哪些数学问题？ 二、学习例1 1、填表。学生独立填表。 2、你用什么方法算出3个组、4个组……9个组分别有多少人？还可以用什么方法？ 3、你能写出乘法算式吗？学生独立写出乘法算

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式。小组交流 板书：3×3＝9 3×4＝12 …… 3×9＝27 教师：这些算式的结果同学们都是根据统计表的，如果能编成口诀就容易记了，我们就一起来编法口诀。 板书课题 4、根据前面编2的乘法口诀的方法，你会编法口诀吗？ ①小组活动。编出口诀，组长记录。 ②反馈。汇报编出口诀情况。

板书：三三得九 三四十二 …… 三九二十七 ③提问：“三四”表示什么？“十二”表示什么？ ④你怎样记住这些口诀？ ⑤自由读口诀，记口诀。 三、学习例2 1、算一算。学生独立完成。 2、反馈。你用的哪句口诀？

2 得到的乘的乘33

四、课堂活动。 1、教材12页

第1题。摆一摆、说算式、说口诀。 2、分别把3乘1、2、3……9的积涂上颜色。教材12页

第2题。 3、游戏。教材12页

第3题。同桌活动，对口令。 五、课堂小结：这节课学习了什么？

第2课时

教学内容：教材第13—14页

练习三1——3题 教学目标： 1、熟记3的乘法口诀。 2、会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 3、能用3的乘法口诀解决一些数学问题。 教学重点：熟记3的乘法口诀。 教学难点：会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： 一、基本练习 1、

摆一摆、说算式、说口诀。 每次摆3根，摆5次。 每次摆3根，摆7次。……

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2、对口令。 ①

三七——— 二十一 ② 3×4——— 三四十二 ③三五十五———

3×5 5×3 二、巩固练习 1、看图填表。练习三第1题 ①学生独立填表 ②反馈。说说你是怎样想的？ 2、算一算。练习三第2题 ①学生独立完成。 ②反馈。说说你

用的哪句口诀？ 3、解决问题。练习三第3题。

①学生看图，你知道了什么？ ②列出算式，填在书上。 三、课堂作业 2×3＝ 3×5＝ 5×4＝ 7＝ 3×7＝ 9×3＝ 8×2＝ 33＝ 第3课时

教学内容：教材第14—15页

练习三4——9

4 ×2×题

教学目标： 1、熟记3的乘法口诀。 2、会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 3、能用3的乘法口诀解决一些数学问题。 4、对学生进行爱护动物的教育 教学重点：熟记3的乘法口诀。 教学难点：会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： 一、巩固练习 1、对口令。 ①

三七——— 二十一 ② 3×4——— 三四十二 ③三五十五——— 3×5 5×3 2、练习三第4题。 把3乘1——9各数的积填在孔雀的羽毛上，用不同的颜色，看谁的孔雀最漂亮。 ①学生填在书上。说说你是怎样想的 二、发展练习

1、练习三第5题。 读一句口诀，写两个乘法算式。 ①独立填在书上

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②全班交流。 ③在学过的口诀中，有哪几句口诀只能写出一个算式？ 2、练习三第6题。 把同样重的鱼涂上相同的颜色。 ①学生先算得数再涂色。 ②反馈。选择一组算式，说说它们之间有

什么联系？ 3、练习三第7题。 看图填空。①教师指导看图，知道12分成2个6，也可以分成4个3。 ②学生独立完成。 4、解决问题。练习三第9题。

①分组讨论 ②说出解决这个问题

的办法？ 三、完成思考题 四、课堂作业 练习三第8题。

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